不好，只是让学生自己编故事，女生可以当战士，男生可以当护士。”他看着大家，“福柯说，反抗不一定是砸东西，也可以是‘重新说话’。当你发现某个‘知识’不对劲，你可以用自己的经验去质疑它，去创造新的说法。”

    下课铃响时，马克在笔记本上改了刚才的批注。他把“知识即权力”划掉，改成“知识里藏着权力，也藏着拆解权力的办法”。

    苏拉把那张写着“孩子”的纸条折成了纸飞机，往窗外一扔。纸飞机掠过操场，落在一群追跑打闹的孩子中间——他们没人在乎“孩子该什么样”，只顾着笑。

    迪卡拉底看着那纸飞机，轻声说：“福柯最想告诉我们的，可能是：别让别人用‘知识’给你画圈。你自己的体验，也是一种知识。”

    教室后排的暖气片又“叮”了一声，像是在应和。

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