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    未央宫侧殿，刘协一边扒拉着碗里的肉羹，一边看似随意地向身旁的杨彪打听：杨公啊，朕听闻那蔡邕蔡伯喈，学问很大？为人如何？

    杨彪正在汇报各地春耕的情况，闻言略感意外，但还是恭敬回答：回陛下，蔡伯喈确乃当世大儒。博学多才，精通经史、辞赋、书法、音律，甚至天文数术亦有涉猎，可谓才贯古今。为人嘛......性情耿直，笃信忠孝，只是有时过于执拗，不通世务。先前因感慨董卓之死而获罪，实乃因其念及董卓些许知遇之恩，并非真心附逆。其人所着《汉史》未成，实乃学界一大憾事。

    刘协听得眼睛发亮，心里狂呼：人才啊！全才！这种顶级文化人，不就是搞教育、树牌面的最好人选吗？居然被王允那老头差点搞死，真是暴殄天物！

    他三两口喝完羹汤，抹了抹嘴：嗯，如此大才，闲置可惜了。传蔡邕觐见，朕要与他谈谈。

    不多时，蔡邕被引了进来。他穿着一身洗得发白的儒袍，身形清瘦，面容带着几分狱中留下的憔悴，但眼神依旧清澈明亮，透着一股文人特有的执拗和风骨。

    罪臣蔡邕，叩见陛下，谢陛下不杀之恩。蔡邕的声音平稳，带着一丝沙哑。

    蔡卿平身。刘协语气温和，昔日之事，朕已知晓，乃王司徒一时激愤，卿不必再挂怀。朕今日召卿前来，是有一件关乎国本、功在千秋的大事，欲托付于卿。

    蔡邕起身，垂手恭立：陛下请讲，臣虽才疏学浅，若于国有利，敢不尽力？

    刘协站起身，走到殿中，目光仿佛穿透了宫墙，望向远方：朕欲，重建太学！

    短短六个字，如同惊雷劈在蔡邕耳边！

    他猛地抬起头，眼中爆发出难以置信的光芒，声音都颤抖了：陛......陛下！您......您说要重......重建太学？！

    太学！那可是大汉的最高学府，是天下读书人心中的圣地！自董卓乱政，迁都长安，太学早已名存实亡，学舍倾颓，博士离散，典籍散佚。重建太学，是他蔡邕做梦都不敢想的事情！陛下竟有如此雄心？！

    不错！刘协斩钉截铁，不仅重建，朕还要革新！朕要这太学，不再是少数世家子弟镀金之所，而要面向我大汉所有子民！

    他转向蔡邕，语气激昂：蔡卿！你想想，我煌煌大汉，亿万黎庶，若连认识我大汉的文字都不会，连简单的数算都不懂，他们如何能真正明白何为忠君爱国？如何能知晓仁义礼智信？他们甚至看不懂朝廷的诏令！这样的百姓，即便数量再多，又怎能算是真正的‘大汉子民’？朕要的，是人人知书识礼，人人皆可为国所用！这才叫‘有教无类’！

    这一番话，如同洪钟大吕，狠狠撞击在蔡邕的心坎上！他仿佛看到了一条通往文教昌盛、天下归心的康庄大道！这正是他毕生追求的理想啊！

    激动、兴奋、狂喜瞬间淹没了这位老臣，他噗通一声再次跪倒在地，老泪纵横：陛下！陛下圣明啊！此乃千秋功业！万世之基！臣......臣蔡邕，愿为此事肝脑涂地，万死不辞！

    刘协赶紧把他扶起来：好好好！蔡卿有此决心，朕心甚慰！具体如何做，朕有些粗略的想法，蔡卿参详参详。

    他清了清嗓子，开始描绘蓝图：朕以为，这新太学，当分阶段教学。初级阶段，无论年龄，只学两样：识字！算数！要求也不高，能认会写常用之字，能进行日常之数算即可。此乃根基，务必扎实！

    蔡邕连连点头：陛下所言极是！蒙学启智，正该如此！

    中级阶段，刘协继续道，则在识字算数基础上，深入学习经史子集，灌输忠君爱国之思想，培育仁义礼智信之品德。同时，数学课程也需加深，要能计算田亩、赋税、工程等实用之数。

    至于高级阶段......刘协顿了顿，图穷匕见，朕以为，人各有所长，岂能要求人人都成经学大家？当分科而授！设立‘经学科’，专研圣贤经典；‘律法科’，学习大汉律令，明典正刑；‘算学科’，钻研数术，乃至天文历法；‘工巧科’（格物），研究器械制造、水利工程；‘兵略科’，传授兵法韬略，为将之道......凡有一技之长者，皆可入太学深造，学成之后，经朝廷考核，量才授官！

    这一套现代教育体系的雏形抛出来，直接把蔡邕给干懵了。分科？工巧？兵略？这......这与他认知中的太学完全不同啊！

    陛下......这......经学乃根本，其余是否......蔡邕下意识地就想维护经学的至高地位。

    刘协笑道：蔡卿乃博学之人，岂不知尺有所短，寸有所长？蔡卿之学问，不仅经学湛深，更精通音律、书法、数术。然太学中有一生，于经学