开始具体部署：

    “第一，器械保障！赵教官，着你与工匠坊，即日起全力攻关火器防冻、防潮之术！月港送来的《辑要》要吃透，更要结合我宣府苦寒之实际，拿出可行的办法！十日内，我要看到改善方案！”

    “第二，战法磨合！孙铁柱，你部今日表现，虽败犹荣！至少看出了问题所在。从明日起，演练照旧，但操典需变！”

    他详细指示：

    “火铳手轮射，需分三线，乃至四线，加大纵深，以防哑火导致火力中断。每队配专人负责检查火铳、烘烤引药！”

    “车阵需更灵活，以小型偏厢车为主，彼此以铁索或活扣勾连，既能快速结阵，亦能迅速分解，适应虏骑的迂回穿插。”

    “长枪手与刀盾手混编，不再固守一处，需组成小型游队，在车阵内外机动，专司扑杀靠近之敌，保护火铳手和炮位。”

    “骑兵！我宣府骑兵亦需变革！不再仅仅用于侦察、追击，更要配备手铳或短矛，练习与车阵、步卒协同，在火铳齐射后，适时发起短促反冲击，驱散靠近之敌，而不是一味与虏骑比拼骑射！”

    “第三，”杨一清看向刘参将等老将，“诸位老成宿将，经验宝贵。请尔等将历年与虏骑交战之心得，尤其对其惯用战术、薄弱环节之洞察，悉数道来，由参谋司记录整理，融入新操典之中！新法旧法，能杀敌者，便是好法！”

    这一番安排，既肯定了新方向，又尊重了传统，更提出了具体可行的改进措施。

    刘参将等人的脸色缓和了许多，赵教官和孙铁柱则眼中放光。

    “末将等，谨遵大帅令！”众人齐声应道。

    接下来的日子，宣府镇校场上的操演更加火热，也更加有针对性。

    士兵们不再迷茫，而是带着明确的目的去练习每一种阵型变化，熟悉每一种器械在严寒下的特性。

    失败不再令人气馁，反而成了宝贵的经验。杨一清几乎日日亲临校场，与官兵一同研讨，不断调整战术细节。

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