那里虽然富丽堂皇，雕梁画栋，但气氛却总是那么压抑沉闷。

    老师们战战兢兢。

    皇子们心思各异。

    哪里有这般阳光明媚、充满欢声笑语的景象？

    这还仅仅是黔州的其中一所“小学”啊！

    李世民的心中，

    不由得生出一丝复杂的感慨。

    他不得不承认，

    他的那个儿子，在对教育的重视和投入上，已经远远超过了他这个做父亲的，甚至超过了历朝历代的任何一位帝王。

    不过，

    转念一想，他又觉得这或许是理所应当的。

    毕竟，

    历朝历代的帝皇，又有哪一个不重视教育呢？

    国子监、太学，

    无不是国家耗费巨资兴办的最高学府。

    因为所有人都明白，

    那些通过层层选拔，最终能够抵达权力殿堂的人才，都将成为支撑这个庞大帝国的顶梁柱！

    承乾他，

    或许也只是想通过这种方式，来为他的“黔州”，选拔未来的栋梁之材吧。

    这么一想，

    李世民的心里似乎好受了一些。

    他试图将李承乾的行为，纳入自己能够理解的“帝王之术”的范畴之内。

    然而，

    他这个念头刚刚升起，就被一个突如其来的声音，彻底击得粉碎。

    “……我们脚下的这片土地，叫做亚欧大陆。”

    “而在大海的另一边，还有美洲大陆，以及我们今天重点要讲的，位于世界最南端的——澳洲大陆。”

    一个温和而清晰的声音，从旁边一间教室里传来。

    瞬间吸引了李世民的全部注意力。

    他猛地侧过头。

    目光如电，穿透玻璃窗，死死地盯住了那间教室的前方。

    只见墙壁上，

    悬挂着一幅巨大无比的彩色布画。

    那布画上，

    绘制着蓝色的海洋和各种颜色、各种形状的陆地。

    一名女老师，

    正拿着一根细长的木杆，指着其中一块孤悬在南方的土黄色陆地。

    而那整幅图的轮廓……

    李世民的瞳孔，在看清那幅图的瞬间，剧烈地收缩成了最危险的针尖状！

    这张地图！

    这张囊括了山川、河流、海洋、陆地的巨大地图！

    和他曾经在军机要处所见过的、大唐最核心的军事舆图，在某些区域的轮廓上，竟然惊人地相似！

    不！

    不仅仅是相似！

    它更加详细，更加精准，更加……

    完整！

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