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    此子山根丰隆直贯印堂，眉分八彩犹如龙须，更奇的是双耳高于眉、耳垂厚实如缀珠——这分明是相术中龙章凤姿之相！

    当他暗用道门观气之法时，更见一丝极淡的紫金之气自男孩囟门升起，在眉宇间凝而不散，隐隐结成华盖之形。

    正是紫气东来，龙蟠凤逸的征兆，非身负皇室血脉者不能具此异象！

    电光火石间，相术要诀在心头闪过：日月角起，帝王之裔；紫气凝顶，天潢贵胄。此子是流落民间的龙子凤孙！

    江锦辞心头警铃大作，卷入此等秘辛，无疑是置身于火山口，稍有不慎，顷刻间便是灭顶之灾。

    他如今根基尚浅，家人方才安稳，断不能涉足这深不见底的浑水。

    心中虽已翻江倒海，面上却依旧波澜不惊。

    甚至在赵明轩行礼时，他还微微侧身避过全礼，温声对男孩道：小公子不必多礼。

    王允细细打量着江锦辞的每个细微反应，见他神色从容，只当是寻常孩童对待，心下稍安，便顺势道：

    锦辞，明轩这孩子天资尚可，只是缺少良师引导。你可愿在闲暇时，指点他一番课业？

    江锦辞当即起身，朝着王允深深一揖，言辞恳切：承蒙大人厚爱，委以如此重任！然大人才学渊博，远非学生所能及。

    学生自知学识浅薄，于举业尚在摸索，于蒙学教导更是毫无经验，实在惶恐。

    若因学生才疏学浅而耽误小公子前程，岂非罪过？此事学生万不敢应承，还望大人恕罪！

    江锦辞拒绝得干脆利落，理由也合情合理——学问不精、经验不足，唯恐误人子弟。

    姿态放得极低，全然一副为明轩考虑的谦逊模样。

    王允目光微凝，仔细端详着江锦辞。见他神情恳切，不似作伪，确像是出于谨慎与自知之明，而非察觉了什么。

    他心下虽有些遗憾，却也觉得在情理之中。

    毕竟江锦辞新中秀才，志在举业，不愿分心实属正常。

    且他这般推拒，反倒显得持重，不似那些见利忘险、急于攀附之辈。

    王允凝视着江锦辞的表情和面相，脑海中回荡着方才那番振聋发聩的论述。

    那为天地立心的宏愿，那食货教化的方略，字字珠玑，句句铿锵。

    这般见识格局，莫说是教导蒙童，便是入朝议政也毫不逊色。

    他王允虽只是县令，但这皇城脚下的直隶县亦是非同寻常。

    执掌这京畿要县多年，自问阅人无数，却从未见过如此惊才绝艳的少年。

    那些郡守幕僚的高谈阔论，与眼前这秀才的真知灼见相比，反倒显得浅薄了。

    望着静立一旁的明轩，王允心念电转——若能得此良师启蒙，对这孩子而言，实在是千载难逢的机缘。

    思及至此，王允深吸一口气，言辞愈发恳切：锦辞何必过谦？以你之才，教导蒙童岂止是绰绰有余？明轩虽年幼，却是个可造之材。

    若能得你这样的良师点拨，必能受益匪浅。还望你三思。

    江锦辞沉吟片刻，神色恳切地执礼回道：大人厚爱，学生感佩于心。然有句话如鲠在喉，不得不陈——学问深浅与善教于人，实为两途。

    譬如良工琢玉，纵有稀世璞材，若无解牛之技，终难成器。

    江锦辞微微垂首，继续道：学生虽得周夫子垂青，暂居考童班助教之席，却深知蒙学启智非同小可。这开蒙第一课，譬如筑基立础，关乎一生学问德业。

    学生纵有些许书本之见，却未尝深研蒙童心性，未通循循善诱之法。若贸然应承，只怕画虎类犬，反误了公子前程。

    言至此处，他郑重一揖：非是学生推诿，实乃德薄才浅，不敢轻率。

    便是周夫子这般深知学生根底之人，此番也仅让学生暂代考童班助教之职，未敢委以童生班讲师或秀才班助教之任。

    夫子如此安排，正是深知学生尚需历练。还望大人体察。

    那明轩立在原地，一双清澈的眸子却一眨不眨地望向江锦辞。

    自他进来给江锦辞见礼后，便一直安静垂首，此刻却不知为何，目光紧紧追随着这位青衫秀才。

    明轩只觉得眼前这人周身气息清正温润，宛如春日暖阳，让他莫名生出几分亲近之意。

    那清朗的嗓音，从容的气度，都让他想起记忆中某个模糊却安心的影子。冥冥中似有个声音一直在告诉他，跟他反复强调——能跟随此人求学，定是最好的结果。<