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婷阅中文网 > 穿越1858年的澳洲 > 第268章 课程框架初定

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    未时 常识(农耕\/礼仪\/节气) 田埂教学\/情景模拟\/标本识物



    考核标准(暂定)



    1. 算术:能独立算清100以内工分账,会量土地亩数



    2. 识字:认全50个农具名+20个记账字,会写自己名字



    3. 常识:能说对3个节气谚语,讲清借物还物礼仪



    (周老先生特意加了条:考核不过者,可跟着下批重学,不罚)



    陈默将写好的“考核标准”贴在算术课木牌旁,算盘声又噼啪响起,这次算的不是数字,而是算着开课那天,该让学生带多少根算珠来——他总觉得,亲手串的算珠,学起来更上心些。天宇则去木工坊定做木牌,想着第一批奖励牌得刻上“学以致用”四个字,才算不负这实用导向的课程框架。

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