题，必然涉及钱粮、工程、匠作等‘俗务’，我等可宣扬其‘铜臭之气玷污科场’、‘使士子与工匠同列’，激发天下清流士子之反感！同时，可在其阅卷标准上做文章，若其标准模糊，评定不公，便可借此发难，指其徇私舞弊，再掀波澜！”

    赵文明眼中寒光一闪：“此计甚善！双管齐下！一方面，发动言官、清流，大造舆论，斥其败坏斯文；另一方面，密切关注其题库和评阅标准，一旦有机可乘，立刻发动致命一击！绝不能让此议通过！”

    一场围绕科举制度的、没有硝烟的战争，悄然拉开了帷幕。

    几天后，当陈野通过刘明远和一些友好官员，将那份详细阐述“实务策”必要性、并附带了部分示范题目的奏章正式呈递上去后，立刻在朝野引起了轩然大波！

    正如赵文明所料，反对的声浪空前猛烈！而且，这一次，不仅仅是赵文明一党，许多原本中立、甚至对格物院有些好感的传统文官，也加入了反对的行列！

    “科举取士，选的是治国安邦之才，岂能沦为匠作计算之所？”

    “让士子去思考如何排水、如何防蝗？此乃胥吏之责，非士大夫之业！”

    “若此风一开，恐天下士子皆舍本逐末，不读圣贤书，专研机巧术，礼崩乐坏不远矣！”

    “格物院手伸得太长了！竟想干涉抡才大典，其心可诛！”

    各种批评、质疑、甚至谩骂，如同潮水般涌来。奏章雪片般飞向皇帝的案头，朝会之上，争论激烈程度远超金殿算账之时。许多老臣痛心疾首，仿佛看到了华夏文明即将沦丧的末日景象。

    李元照感受到了巨大的压力。他内心是认同陈野的理念的，但面对如此汹汹的“民意”（主要是士林舆论），他也不能不慎重。他将陈野召至御书房，面露难色：“陈师傅， ‘实务策’之议，阻力之大，远超朕之预期。天下士林，反响强烈，若强行推行，恐生事端啊……”

    陈野早有准备，他拿出另一份厚厚的文书，正是沈括等人草拟的、更加详尽的“实务策”题库草案和评阅标准框架。

    “陛下，”陈野语气沉稳，“臣知道阻力大。但请陛下想一想，如今我大炎朝，地方官员，有多少是真正懂水利、懂农事、懂钱粮计算的？遇到灾荒，除了请求减免赋税、开仓放粮，可有长远根治之策？边境摩擦，除了增兵备战，可有通过贸易、技术进行遏制的妙法？这些问题，光靠读圣贤书，能解决吗？”

    他指着那份题库：“陛下您看这些题目，并非要士子们去亲手打铁种地，而是考察他们能否运用所学，分析实际问题，提出可行的解决思路！这难道不是更高层次的‘学以致用’？难道不是对圣贤‘经世致用’思想的最好践行？”

    他又拿出评阅标准框架：“至于评定，臣建议，可由格物院提供技术支持和参考答案，但最终评定，仍由翰林院、礼部官员为主，只是要求他们必须参考这些技术标准，确保评阅的专业性和公正性。这并非格物院夺权，而是提供辅助！”

    李元照翻看着那些结合实际、思路新颖的题目和清晰的评阅框架，心中的天平再次倾斜。他知道陈野说得对，朝廷太需要懂得实务的官员了。

    “只是……这士林反对之声……”李元照依旧犹豫。

    “陛下！”陈野正色道，“改革，总会触及一部分人的利益，总会引来守旧者的非议！若因有人反对就不做，那任何事情都做不成！当初臣在西凉搞新政，反对的人少吗？如今西凉百姓的日子，比以前如何？陛下，当断不断，反受其乱！科举改革，势在必行！即便不能立刻全面推行，亦可先作为‘加试’或‘特科’，在小范围内试行，用成效来说话！”

    “试行？”李元照眼睛一亮，这倒是个折中的办法。既能推进改革，又能缓冲阻力。

    “对！试行！”陈野肯定道，“比如，可在下次会试中，增设一场‘实务策’为选考，不计入总分，但成绩优异者，在授官时优先考虑，或直接进入格物院、工部、户部等需要专业知识的部门任职！让天下人看到，精通实务，同样是一条康庄大道！”

    李元照沉思良久，终于重重一拍御案：“好！就依师傅所言！先试行！具体章程，由礼部会同格物院详议后报朕裁定！”

    消息传出，反对声浪虽未平息，但皇帝的决心已下，加之“试行”的缓冲，总算没有引发更大的动荡。而天下许多并非出身世家大族、却对实务有所钻研或感兴趣的寒门士子，则从中看到了一线新的希望！

    格物院内，沈括等人欢呼雀跃，立刻投入到了完善题库和评阅标准的工作中，干劲冲天。

    陈野站在格物院的了望台上，看着下方忙碌的景象，嘴角微微勾起。他知道，这只是万里长征的第一步。将“格物”精神融入科举，如同在一棵千年古树上嫁接新枝，过