陈六跑了过来：

    “大哥，乙字队开始加速了，我来掌舵，你到下面去吧，伪元箭矢太猛了。”

    陈一：“你太年轻，这是拼命的活，越是紧张越是需要心思缜密，你下舱去吧”

    陈六：“大哥，我不下去，我陪着你”

    陈一：“好吧，你看着点，一会我死了，你就替我；现在，认真听我讲；你看前面，我们要从左侧超过那个水客，然后在他前面打横，拦住北蛮，但是船打右舵以后，会绕很大一个圈，我们就会错过那个水客，怎么办？”

    陈六：“不知道，甲字三号会会挪过来吧”

    陈一：

    “那不可靠，而且，就算他们飘过来，水客的左舷侧，不就没有遮挡了吗？

    咱们的任务，是确保乙字队救援那个水客，不能让伪元敌船的攻击弄死他。

    现在，认真看我的操作，我现在要冲过去10丈以后，立刻减速右满舵，落全帆，传令左侧桨叶和蹬车继续用力，右侧桨叶反打，蹬车倒车，打横以后，命令左侧桨叶也跟着反打，蹬车倒车，直到退到水客位置，全部停车”

    陈六：“大哥，我~~学不会。”

    陈一居然笑了笑：

    “别着急，这不是水军操典里面的，你不会正常；

    这种操舟之法，对船损害太大，不会有任何一本操典，会列进去；

    咱们大宋呀，什么都好，就是文贵武贱，舍得造船，舍得购炮，舍得募兵，

    就是舍不得喂饱兵勇，舍不得操舟演兵。”

    陈六问：“为什么？”

    陈一神情黯然：

    “造船，花银子，看得见，各级官员，都能层层过手，个个分润；

    购炮，也是一样，还有炮弹火药，大炮一响，谁知道那些火药炮弹，花费多少？

    募兵，更是月月发饷，月月克扣，都是各级官员的钱袋子。

    若是若在总兵统制各官，平时即或有截留，战时为了报官，更要保命，还会努力提升战甲船兵粮饷辎重；

    要是文官，各个只会把银饼金锭，差人送回老家。

    操舟演兵，文官不看，武官不爱看，兵勇们不爱练习，还有一定危险，耗费无算，却不知，这水营不比陆勇，非操舟不能熟悉，非演兵不能命准。

    文官爱排场，所以我们的武备，最喜欢排出阵图，什么一字长蛇阵、雁行阵，二龙出水阵、锥形阵、圆形阵、梅花打雨阵，还有其他稀奇古怪的阵，真实奇怪，难道敌人就等着我们打吗？”

    陈六刚要再问什么，陈一道：“还有10息，你命传令兵让右侧反打”

    陈六问：“现在落帆吗？”

    陈一暴怒道：“10息以后，右桨反打，水车倒蹬”

    陈六大声对甲板上传令兵说：“下舱传令，倒数10息以后，右桨反打，水车倒蹬”

    传令兵大声对舱门喊道：“传令下舱，倒数10息以后，右桨反打，水车倒蹬”

    不一会，下舱传来：“下舱得令，倒数10息以后，反打右桨，倒蹬右水车”

    （注：传播命令一般的规则是，接收到命令的人，在回令的时候，把动作和作用目标或者结果，反过来陈述，这样一方面容易强迫接收命令的人动脑筋，不是依葫芦画瓢，小和尚念经，有无无心，另外，在回令过程中，也被动强迫发令或者传令者，接收新的信息，与刚才口令核对。例如，命令——右桨反打，得令——反打右桨，这样就不容易出错，在战场情况下，非常嘈杂哄闹，人们的精神高度紧张，故而良好的命令和传令、回令规则，对于提高指挥效率，减少指挥差错，有积极的意义。）

    陈六大声数着：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十息到”

    陈一立刻开始向右搬动舵轮，随后交给陈六：“不要停，打满舵，刚才我着急了，机会本来就少，不学不练，就更没有机会了，我来教你。”

    陈六愣了一下，立刻大声喊道：“陈六遵命，右满舵”

    随着船舵旋转，整个船体开始向右偏转，船体开始向左倾斜，压出大片的水花，船上的人开始战立不住，陈一对投石兵说：“全体抓住身边栏杆”

    当陈一看船已经右转已经超过了一半的角度，对着陈六说：“转弯角度过半，准备调整，听我指挥。”

    然后对着梢头说：“速落全帆”

    艄头回喊：“全帆速落”

    眼看着转弯角度大概到了60度，陈一对陈六说：“你看，已过三分之二扇面，现在回正舵轮，等到船体回正以后，让左侧也要停桨停车，等待后退。”

    陈六回到：“舵轮回正”

    一个梢工喊起来：“梢头，二道帆第四横杆和左侧索缠住了，落不了帆”

    梢头说：“速速上去解索。”

    陈一严厉地对梢头说：“不许爬索，立刻斩落全帆”

    （注：一般意义上来说，船上时候船长有着绝对的命令主权，因为海船往往需要