药草、炼器学等等一系列知识，并且将之并入科考范围……”

    只有儒生当然是不够的，否则就走了修士的路了。

    义务教育也不单单只有思想政治而已。

    大夏也要尽可能从多个角度激发人才的天赋，着重培养。

    谢苍荣将自己对于大夏未来教育发展和人才培养的构想说与了老头儿听，末了又补充道：“这不是一朝一夕能办成的事情，需要无数岁月，今日所说只是学生粗略搭建起来的发展方向，老师以为如何？”

    领袖要看得足够远才行，这些都只是宏观的发展方向，这些构想都不会在短时间内完成，只是与老师透底沟通罢了。

    这位君主大胆，疯狂，充满创造力。

    听着他这些疯狂的构想，无法想象的未来。保守迂腐的老儒一时间也有些无言，他只是看着谢苍荣，轻声道：“你在走一条留名青史的路。”

    他给不出什么评价，只能提起这老迈之躯，同这勇敢之人一起前行。

    如果这些构想不能实现，错的也不是谢苍荣。

    谢苍荣耸了耸肩：“做皇帝早就留名青史了，是非功过交与后人评说罢了。”

    目光落在恩师沟壑纵横的脸上，语声莫名：“老师，大夏的路还长，变革还远呢！您可要多活些时间，跟学生一起留名青史啊！”

    “呵呵~”

    所以说，这个学生，真的很难了解……