第二天上午九点半。

    林育才坐在办公室里，翻看着手中的简历。

    其中有一份他比较熟悉，是上次看到过的。

    第二份是王立恒的，三十八岁，物理硕士。

    八年教龄，曾在市二中带过重点班。

    不过大家的简历都很漂亮，但简历好不代表教学好。

    他放下简历，拿起手机给张扬发了条消息。

    “十点到会议室集合，带上瘦猴他们。”

    张扬秒回：“收到！”

    九点五十五分。

    张扬、瘦猴、刘猛、赵阳四个人准时出现在会议室门口。

    “校长，您找我们？”张扬推门进来。

    “嗯。”林育才指了指旁边的椅子，“坐。”

    四个人坐下来，一脸疑惑。

    “今天有三个老师来面试。”林育才开门见山，“我让你们几个当评委。”

    “啊？”瘦猴愣住了，“我们当评委？”

    “对。”林育才点了点头，“你们几个是学生，最清楚什么样的老师好，什么样的老师不行。”

    “可是……”刘猛有点犹豫，“我们能行吗？我们在学校就是学渣那一批的。”

    “怎么不行？”林育才笑了，“你们就照着平时上课的感觉来，该找茬找茬，要是满意可以试着听一听。”

    “就这么简单？”赵阳不太相信。

    “就这么简单。”林育才站起来，“对了，待会儿可以提问，但别问没有营养的。”

    “要问就问那种你们平时听不懂的问题，看老师能不能给你们讲明白。”

    四个人对视一眼，眼睛都亮了。

    “明白了！”张扬笑了，“这个我们擅长。”

    十点整，第一个面试的是叫李欣怡。

    她穿着碎花连衣裙，扎着马尾辫，年纪不大。

    走进会议室后，她先是愣了一下。

    因为坐在评委席上的不仅有林育才和苏清颜，还有四个学生。

    “李老师，请坐。”

    林育才指了指对面的椅子。

    李欣怡坐下来，有些紧张地看着这几个学生。

    “别紧张。”林育才笑了，“这几个是我们学校的学生代表，今天也会参与面试。”

    李欣怡点了点头，稍微放松了一些。

    “先做个自我介绍吧。”苏清颜开口。

    李欣怡深吸一口气，开始介绍自己的教学经历。

    她虽然任职时间不长，但说得很详细。

    从第一年带高一开始，一直讲到去年带高三的冲刺阶段。

    讲到动情处，眼睛里还泛着光。

    林育才听得很认真，偶尔点点头。

    张扬几个人也听得很专注，虽然听不太懂那些专业术语，但能感觉到这个老师是真心热爱教学。

    “李老师，能不能给我们讲一道题？”

    林育才拿出一张试卷，指着上面的一道函数题。

    “当然可以。”李欣怡站起来，走到白板前。

    她拿起马克笔，开始在白板上写解题步骤。

    她的字迹很工整，每一步都标注得清清楚楚。

    讲到关键点时，她会停下来问一句：“这里大家能理解吗？”

    “老师，我有个问题。”

    瘦猴盯着白板看了半天，突然举手。

    “你说。”李欣怡转过身来。

    “这个函数的定义域为什么要这样求？”瘦猴指着白板上的一个式子，“我看不懂。”

    李欣怡愣了一下，然后笑了。

    “这是个好问题。”她走到白板前，重新画了一个坐标系。

    “你看，函数的定义域就是x能取的所有值。”

    “这道题里，分母不能为零，所以我们要把分母为零的情况排除掉。”

    她一边说，一边在坐标系上画出函数的图像。

    “看到了吗？这里有个断点，就是因为分母为零，函数在这个位置没有定义。”

    瘦猴盯着白板看了几秒钟，突然恍然大悟。

    “我懂了！”

    李欣怡笑了，“还有其他问题吗？”

    刘猛举起手，“老师，这个题能不能用另一种方法解？”

    “可以。”李欣怡又在白板上写了另一种解法。

    这一次，她讲得更慢了，每一步都问一遍“能听懂吗”。

    四个学生听得很认真，不时点头。

    讲完这道题，李欣怡放下笔，转身看向林育才。

    “林校长，还有其他问题吗？”

    “没有了。”林育才站起来，“李老师，你回去等通知吧。”

    李欣怡走后，林育才看向张扬几个人。

    “怎么样？”

    “挺好的。”张扬点了点头，“她讲得很清楚，而且很有耐心。”

    “我也觉得不