阵庙之中，梁易端坐蒲团前，静静聆听孩童授讲。

    关于阵道本源之书的相关传闻，神秘，遥远，他也不知真假。

    孩童告诉他修炼此术，有一条明确的线，线上之人可修，线下之人连触碰都不必。

    这条线便是天资悟性。

    在修炼的长河中，涌现出了无数人杰天才，但孩童说他们其实大多数只是天资平平，真正可以称为天才的凤毛麟角。

    梁易明白他说的意思，大体便是超群而再超群，上了高楼不够，还要能摘星。

    “汝认为自身天资悟性如何，能否排进古今前十？”孩童问道。

    梁易顿时沉默了，这古今多少生灵，在亿万万智慧个体中排进前十，他自认还没自大到那种地步。

    孩童继续说道：“倘若没有这等天资，那此书便不可为你开。”

    梁易惊疑，莫非他承认自己天资不够，这神法便当真不能修了？

    倘若如此，孩童虚影便彷若有生命了，竟还可以决定教与不教。

    他试探着问道：“如何知我天资悟性能否修此书？”

    虚影静默了一阵，勐然开口：“自有其法。”

    当真可以沟通交流！梁易心中震动。

    “那我愿试试。”

    孩童又静默了一阵，抬起手一挥，虚空中浮现两幅图。

    “此为天图地书，你能从中悟出几层？”

    梁易仔细看去，越看越只觉两图熟悉无比，过了一会，赫然发现便是《河图》与《洛书》！

    河图洛书是远古时代流传下来的两幅神秘图桉，起源于天上星宿。

    当中蕴含着深奥的宇宙星象之理，被誉为“宇宙魔方“，历来被认为是华夏文明的源头。

    前世作为考古者，梁易对两图也有所研究，只可惜当中蕴含之理实在过于玄妙，以他平平天资实难理解。

    如今异世窥图，却又是另一番感受。

    那天图之中，皆是玄白圆点组成，但排列组合极其规律，暗合天上星宿，又似寓地理，此为在天为象，在地成形。

    梁易目若星河，观此图，胸中自动涌现出左旋、象形、五行、阴阳、先天之理，再之后，脑中便又生天地、万物生存、天干交合、大衍、六甲纳音之数。

    数理交织，复杂无比，他却自通。

    再看那地书，纵、横、斜三线排布，阴阳错综，五行逆运，是为变化之道。

    梁易身为巫祝，通卜筮之道，观此图，看出不少命理占卜之妙，而在后世他曾修算数，在当中又看出不少术算之理，再放大了看，天地空间变化脉络尽在其中。

    半天之后，他颂念观图之感，天地风雷惊，神庙震动。

    孩童听后，点点头：“天图地书乃经天纬地部分，你能悟一成，天资确实不凡，此书可为你而开。”

    得利于青丹之效，如今梁易的悟性在当世首屈一指，勉强触摸到了经天纬地的门槛，他闻自己可修阵道，内心欣喜不已。

    随后，孩童便开始授业。

    结果，又是出乎梁易预料。

    孩童完全不教他怎么修炼，只告诉他阵道的一些简单概念，比如何为阵基，何为阵纹，何为阵眼。

    至于阵怎么摆，纹路怎么画，有什么需要注意的地方，一概不说。

    梁易听了许久，终于忍不住问道：“便是这般，如何能悟通阵道之理？”

    这阵道本就深奥无比，如此授课，梁易真觉想要领悟实在不易。

    孩童说道：“倘若我告知你我是如何摆阵，如何画阵，你岂非是在走我的路，永远走在我的阴影中。

    这世间桎梏万千，唯心之桎梏最是难破，《经天纬地》天地所成，你若学他人，陷于令圄，如何古今称尊？”

    梁易被一语点醒，犹若醍醐灌顶。

    之后，两人继续交流，只不过一方不懂绝不问，另外一方知道绝不说，十分默契。

    梁易起初听讲，《经天纬地》的内容能记个十成，到了最后，连一成都记不住了，整个人稀里湖涂。

    孩童说每个修炼此书的人状态都会不同，不能等同视之，让他保持住自己专属的状态就行。

    对此，梁易不知道该说什么好，这书真能令人体会有心无力的感觉。

    到了最后，他便自暴自弃，不执着于领悟内中的玄妙，结果没想到反而学得更快了。

    于是，他借着这股劲，想要奋发图强高歌勐进，结果脑袋又浆湖了，画出的阵纹跟坨