攸宁在整理初中课本的时候，看到了半枚印章。那是初二的一堂美术课，老师拿来了一堆刻印章的石头，教大家刻章。因为印章要上交的，因此大家都规规矩矩地刻自己的名字。攸宁手工很差，而且极其没有耐心，所以最怕上这种课了。

    “阿笙，你帮我刻好不好？”攸宁转过头，趴在阿笙的课桌上，看到阿笙正在十分认真地刻章。

    “自己刻。”阿笙没有抬头。

    “我不会，而且我的名字好多笔画啊。”攸宁左手拿着石头，右手拿着刻章的小刀，迟迟不肯下手。

    “耐心点，很简单的。”阿笙十分专注地刻着。

    “沈攸宁，把头转过来。”美术老师喊了一句，全班都齐刷刷望向攸宁，攸宁羞红了脸。小声地嘀咕“美术课那么较真干什么，哼。”

    攸宁顿了顿，发现自己再不刻的话就赶不及教作业了。于是立马开始刻字。她不想刻自己的名字，她想刻“阿笙”两个字，想了想，还是算了，要是被老师发现，一定会被叫去做思想教育的。那就刻于笙吧。于是，攸宁也一刀一刀地往下刻。

    因为是两节美术课放一起上，在第二节课下课前，很多同学们都陆陆续续地刻完了。完成的同学叽叽喳喳地找到红色印泥准备看看自己刻得如何，攸宁也加快了进程。

    攸宁刻得潦草，所以很快也就刻完了。

    “阿笙，我刻好了！”攸宁转过身，看到阿笙还在小心翼翼地刻着。“你怎么那么慢，于笙这两个字不是笔画很少吗？我去拿印泥！”

    攸宁把印章粘上红色印泥后，往课本上一按，歪歪斜斜的两个字，于笙。好丑呀，早知道就好好刻了。攸宁随手拿起阿笙放在课桌上的英语课本，在第一页按了一下。

    “你刻了什么？”阿笙还没问完就看到了歪歪斜斜的两个字。“老师说要刻自己的名字。”

    “可我不想刻自己的名字呀，我想刻阿笙的。”

    阿笙把手里的刻章握得很紧，“老师会骂的，老师说了要刻自己的名字。”

    “大不了没成绩呗，我又不怕他。阿笙你刻完了吗？”

    “嗯。”

    “给我看看。”攸宁抢过阿笙的印章，跑到讲台去沾了印泥。刚刚想往书本上按，就被阿笙抢了去。

    “沈攸宁，手伸出来。”攸宁乖乖照做。

    阿笙往攸宁的手掌心里一按，十分漂亮的四个字“君子攸宁”。

    “阿笙”攸宁十分高兴，觉得眼眶有点泛红。阿笙又拿出攸宁的英语课本，把她的课本和自己的课本并排放好，于是，攸宁的课本上留下了“君子”两个字，阿笙的课本上留下了“攸宁”。

    “不是要刻自己的名字吗？阿笙怎么……”

    “因为我知道你不会好好刻，怕你被老师骂。”这只是一部分原因吧，更重要的是，他就是想刻攸宁。

    攸宁啊攸宁，快快长大吧，长大了我们就在一起吧。

    后来，攸宁的刻章成绩全班最高，没有人知道他们其实刻了对方的名字。初中毕业的时候，攸宁找到美术老师，拿回了“君子攸宁”的刻章。她不知道的是，阿笙也拿走了她的刻章。

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