上课所在教室走去。在家里养病的时间里，我就反复看了学校的地图，以及查询各门课程的相关书籍和教授的教学方式，还在学校论坛里查看那些任课老师的个人脾性。为此我准备了厚厚的一本笔记。在哈佛的第一学年，安排有11门必修课：管理经营战略与方针、管理控制、管理经济学、市场营销学、组织行为学、管理沟通、人力资源管理、生产与作业管理、财务管理、企业与政府及国际经济、经营管理模拟训练。第二学年则只有一门必修课：怎样做好一个总经理。

    1、经营战略与方针课，要在两年内学完，两年的讲课重点各有侧重，第一年主要讲企业高层管理者在制定企业战略方针中的作用和责任；第二年则主要集中在战略如何实施方面。这门课程被视为hbs整个课程体系的基础，是用来培养学生作为一企业的高级管理人员，所应该掌握的有关经营管理方面的各种知识和能力。2、管理控制课，主要讲授如何客观地评价企业的经营状况，对企业的整体及企业内部各部门之间的业绩进行计划、预测和检查等方面的技巧和各种具体程序。3、管理经济学课，主要讲授在决策过程中进行分析所需要的各种数学和统计方法。使学生掌握如何把一个具体的复杂问题进行分解，进而形成决策。4、市场营销学课，是一门与经营战略方针有着密切关系的课程。其主要讲授：如何按照市场需求来开发产品；如何选择并进行正确的市场定位；如何进行产品的广告宣传；如何根据消费者的需求和购买能力来推销产品等内容。5、组织行为学课，是一门在管理类院系中普遍设置的课程。在这门课程上其主要是通过进行管理游戏的方法来引导学生了解企业组织中人的需求、动机与行为的关系；理解什么是企业文化；什么是企业组织结构；企业中人与人之间的关系是什么等等。6、管理沟通课，主要讲授如何对企业内存在的各种问题、报告、提案和决策等进行调查并向企业内外进行传达和交流。7、人力资源管理课，是组织行为学的深化，其主要讲授为实现企业的经营战略方针，如何协调和处理人与人之间的关系以调动人们的积极性。8、生产与作业管理课，是一门综合性较强的课程，其主要讲授如何通过分析有关生产过程、操作方法、生产能力利用率、作业规划、新工艺采用、质量控制等多方面的实例，来有效地使用人力、财力、原料、机器，以组织日常的生产活动、降低成本、提高质量、增加投资收益率，并学会制订远期生产战略和技术开发战略。9、财务管理讲授课的主要内容是：如何通过最合理的资本构成和做出正确的投资和财务决策，从而使企业的资金处于最良好、最有效的运动状态。11、企业与政府及国际经济课，这门课程综合了经济、政治、历史、金融、法律、商业政策等学科的知识，讨论一个国家一个企业如何根据国内外的政治经济形势来制定自己的发展战略。12、经营管理模拟训练课，则主要是让学生根据以上所学的知识来处理实际问题。综上所述就是我整理的大纲资料的一部分。如此看来第一年课业繁重啊，我不得不把所有的精力都放在学业上。

    想到这儿我不由得发笑了，这真有趣，就像生活的一切开始变得鲜活起来。我加快脚步往教室跑去。当我推开教室门，看到已经有很多同学到了，他们几乎都选了位置坐下来了，有几个同学围在一起，在讨论什么。我慢慢走进去，打量这间教室的布局，看看我可以在哪里选择一个位置安顿下来。周围有同学对我投来打量的眼光，我都回之以淡淡的微笑。最终我在靠近走廊的一个空位置坐了下来。放下书包，打开来，拿出我的笔记本和笔，以及录音笔。当然还有笔记本电脑，不过我把它放在书包里，把书包放在桌子底下。

    上午的课程结束，我把笔记本和笔都收进书包里，背上书包准备去餐厅吃饭。吃过午饭，独自去图书馆。那里是全世界最最著名的、规模最大的、藏书最多的大学图书馆。widener library，这里收藏的文化资源多来自于欧洲和美洲。大致的了解了图书馆的书籍分布区域，我心中暗暗高兴着，这是多么美好的事啊，从此我有看不完的书了。

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