晓雨对于父亲的回忆不似母亲般亲密，记忆的碎片只是让她客观地评价了父亲，并没唤起她的温情，仿佛这些事情都与自己没有关联，自己只是个旁观者。

    给晓雨留下最深印象的就是父亲的坏脾气。她知道父亲在内心是想对她好的，否则就不会在每次出差的时候都给她带好吃的、好玩的，可是父亲的表达方式让晓雨难以接受，也是因为这样，父女俩的心灵一直都不相通、毫无默契可言。父亲爱下象棋，晓雨才开始认字的时候，父亲就教她认识象棋的字，当她把字认全了，父亲就教她记每个棋子应走的规则与步伐，晓雨很快就记清楚了，父亲开始教她如何算计对方、如何“走一步看三步”，这对于刚刚六岁的晓雨简直是太难了，晓雨已经能够勉为其难的“走一步看下一步”了，可是父亲却非要像要求大人的思维一样来要求晓雨，每当晓雨考虑的不周全导致失误，父亲就会拿着那颗棋使劲地在棋盘上晓雨刚刚下的那个点上敲，敲完就用手指戳晓雨的头，边戳边大声的骂：“就你这挨揍的脑袋，这一步能这么走吗？没看到我这儿还有一个“马”吗？你这么走不就撞枪口上了吗？重下！”骂完，就把棋子重重的砸在原来的位置。晓雨含着泪表示不想玩，父亲就会说她就是不想好好学，于是硬逼着她继续玩，一直玩了五年，等到晓雨上五年级学习紧张了后才停止了，晓雨了觉得松了一口气，从此她再也没有碰到象棋，她恨透了象棋。

    父亲对晓雨的管教极为严厉，几乎都是用最高的标准来衡量她。晓雨刚上幼儿园的时候，听到别的小朋友骂自己的父亲，而那个父亲就像没听见似的乐呵呵的抱起他就走了，晓雨觉得很好玩，晚上回家吃完饭后，父母坐在床上教晓雨打扑克，晓雨笑笑地对着父亲说：“去你妈的。”她并不知道这是骂人的话，谁料想父亲听完后，马上抽了她一巴掌，她一下子就从床上跌到了地上哇哇大哭起来，母亲从地上抱起她，不满地对父亲说：“她还这么小，懂什么？估计是跟别的孩子学的，你好好说就行了呗，干嘛动手啊？”父亲余怒未消地说：“她现在不知道这是骂人的话，我现在就让她记住这话不能说，省得养成习惯了不好管。与其让别人教育她，不如咱们自己教育她。你现在惯着她，将来就是害了她啊！”其实父亲是有道理的。父亲有一个远房表弟，小的时候就习惯拿别人的东西，东西倒也不值钱，比如一块布、一个玩具、一团线等，那时他小，只是觉得好玩就拿回自己家中，并不知道这就是偷，而表弟的母亲看他拿的都不是什么值钱的东西也就没管，慢慢的表弟开始由拿东西变成偷零花钱，后来演变成了“惯偷”，偷不到就去抢，等他的父母想管时已经来不及了，最后因为抢劫进了监狱。从这件事情上父亲得出的结论就是：孩子的习惯是从小养成的，绝不能姑息孩子身上的坏毛病！由于父亲的严厉，导致晓雨不喜欢父亲在家，只要父亲一出差，晓雨就会觉得自由自在，她经常盼着父亲多多的出差。

    晓雨不明白自己这么怕父亲，为什么母亲不怕？父亲也打过母亲啊，可为什么母亲每次还是和父亲吵的那么凶？有一次大年三十儿，父亲叫着母亲一起去奶奶家，可母亲就是不去，父亲和母亲吵了一架，一看时间也不早了，就带着晓雨先去了。吃晚饭前奶奶见母亲还没来，就让四叔去家里请母亲来，可是母亲还是不来。吃完晚饭回家后，晓雨看见母亲在床上坐着边织毛衣边看电视，父亲脱下棉衣丢在一边的椅子上，气冲冲地走到母亲面前，手指着母亲大声呵斥：“你是多高级的人物啊？春园特意来请你你都不去，大过年的你让我这脸往哪儿搁？”母亲把毛衣放在床上，用手使劲地拍开了父亲马上就要戳到她鼻子上的手指，高声喊道：“我才不去看你那个死妈呢，你愿意去你就去，别拉着我！”随着母亲拍开父亲的手指，父亲更加生气，一巴掌就打在了母亲的脸上，母亲就像疯了一样，从床上窜到地上一把就在父亲的脸上抓了几条血印，随即两个人就扭打在了一起。晓雨不敢过去拉，只是在旁边叫着“别打了，别打了”。一会儿，母亲就没了力气，父亲见母亲停手就补上最后一下，以示他的胜利，然后坐在椅子上抽烟。自此刻起，他们不再和彼此说话，晓雨知道又一次冷战开始了，家里的气氛僵的让晓雨感到窒息，她讨厌这种气氛，而面对这种场面时，她总是躲得远远的，尽量不招惹任何一方，免得给自己带来麻烦。这样的冷战会持续个几天，这几天中如果他们有事情要交流，就都让晓雨带话，他们不直接对话，晓雨觉得他们这样的行为很幼稚，最终父亲会主动和母亲说话，母亲冷嘲热讽几句后，一切就恢复正常了。

    父亲不只脾气不好，还很倔强。有一次，父亲厂里的一个同事不知什么原因请请父亲和其他几个同事吃饭，那时候普通人是很少去饭店吃饭的，父亲为了让晓雨多吃好的，就带着晓雨一起去了。桌上大人们推杯换盏，很快就都有了几分酒意，父亲知道自己酒量不好，所以一向自觉喝到量了就不喝了，任谁劲都不会喝的，别人也都知道。可今天，席间有一个大个子明显已经喝得有些高了，见别人劝不动父亲喝酒，就端起了自己的酒杯，同时拿起桌上的白酒瓶，