40.

    我为什么要让惠比斯老师收下福井家那几个孩子？

    原因不知道算不算复杂。首先，我觉得自己是受够了“老师不爱我所以我就要花样作死或者干脆杀死老师”这种狗血梗。其次，就算是老师们很宠爱自己的学生，但像样的三观没有被及时传达给学生，也保不齐学生们会抱着“虽然老师很爱我但我还是受了委屈所以我要报/复/社/会”这种理念去胡思乱想搞风搞雨。例子太多了好吗！！！无处下口了好吗！！！惠比斯老师……老天，他的学生们倒还没发展到要杀了他或者报/复//社/会的地步。但我还是得把这种可能性扼杀在萌芽当中。

    在现在这种乱世里，世界级大boss满地乱跑，隐藏的小boss就更需要随时警惕。虽然福井家那一群孩子暂时并没有表现出过人的天资，但谁知道他们当中的某个人会不会将来受了什么刺激发生血脉突然觉醒之类的事啊？而到时候给过他们希望却又没有及时引导的惠比斯老师会不会首当其冲成为他们下手的对象，我可是想都不敢想。

    ……也许还是让他们远离惠比斯老师才是正经吧？可是他们现在在村子里干活，惠比斯老师同样在村子里，很明显他们见面的机会会很多。那么……

    所以这恶人就由我来当吧。

    而我当恶人的方式嘛……

    起个大早来到福井那三个孩子的帐篷里，几巴掌拍醒他们，我就带着这三个睡眼惺忪的孩子往南贺川的方向进发。

    过了大约一个小时，我们抓了十几只螃蟹。果然我不用担心这几个孩子照顾自己的手段。从刚才他们抓螃蟹的熟练度看来，惠比斯老师将来的日子会很幸福啊……

    至于我做什么……你们以为我这个师姐的特权体现在哪里？不就是师弟师妹们忙活着，而我在一边乘凉休息养精蓄锐吗？

    两个男孩一个女孩，从下水到捉到螃蟹，没有失足摔倒，没有惊慌失措。一个弯腰探寻扁扁的螃蟹洞的所在，一个堵住螃蟹洞的出口，另一个下手抓取，配合得那叫一个行云流水。他们都没被螃蟹夹过一次好吗？？大呼小叫还是少不了的，三个孩子一边在浅滩上微凉的河水里打打闹闹，互相泼水，一边出手迅捷地阻止螃蟹逃跑。等我们终于满载而归时，三个人的衣服已经湿透了。

    现在是夏天，倒也不必担心他们受凉了生病。我又拿出了监工的架势，指挥他们生起一堆火来，然后从封印卷轴中拿出一口小小的铁锅架在了火上。

    然后需要做的事就是我的了——盐烤螃蟹！

    用干布把螃蟹们身上的水分全部擦干净放在身边，我又掏了不少粗粒海盐出来丢进锅里翻炒，等盐被炒得水分尽失变成淡淡的黄色时，再把一只螃蟹迅速深埋进滚烫的盐里，大约一分钟过后再把螃蟹挖出来，这一只就算是烤好了。

    无论是清蒸、水煮或是火烤，诸多做法总会让螃蟹的美味流失。而用盐来烤嘛，则会最大限度地保留新鲜螃蟹的鲜甜滋味。当年的惠比斯老师可是对我这道菜赞不绝口呢。哎，想着想着我都有些把持不住了……

    随着散发着香气的螃蟹在身边一只只增多，翔太和健太已经完全没有耐心再去打闹，而是非常没形象地聚在我身边吞着口水。真衣同样双眼放光地瞪着貌似很美味的螃蟹们，不过偶尔看向我的目光还是有些胆怯。

    恩恩……这样最好，对师姐一定要保持敬畏之心才对。

    等到螃蟹都烤好了，我拿出了几个餐盒，在翔太们殷切的目光注视下——把所有的螃蟹都打了包。三个孩子的脸色立刻变得十分精彩，简直是言语难以形容啊——这也让我心情很好。

    “……搞什么，不是给我们吃的啊？”

    “哎，又被抓来当苦力……”

    “可是那螃蟹真的好香好香啊……哥哥我好想吃……”

    “……小洋小汐（健太和真衣的小名），等明天我们再来抓好了，我给你们烤！”

    拎着一堆餐盒走在前面，听着忿忿不平的三个孩子在背后的窃窃私语，我快笑死了好吗？

    等到了路口，我转回身来淡定地说道：

    “好了，就在这里分手吧。”

    “哦……”

    健太和真衣恋恋不舍地注视着我手中的餐盒，眼珠子都快掉下来了。倒是翔太很硬气地大声道：

    “恩，羽林前辈，那我们就先走了！”

    还是挺有骨气的嘛……

    我留下一个餐盒，把其余的塞进了健太和真衣怀里。两个人顿时一脸失而复得的惊喜表情。瞧他们看我的眼神，就好像他们因为这几只螃蟹爱上我了一样。

    不过，你们暂时可能要失望一会。

    “哦对了，你们把这些螃蟹送到忍者帐篷c区去给一个叫惠比斯的人。路上可不要偷吃啊。”

    刚刚爬到健太和真衣脸蛋上的笑容凝固了，两个人嘴唇颤抖地望着我，都快哭出来了。

    不过对于我刻意的戏耍，大一些的翔太还算是比较冷静的，他并没有表现得太激动，只是抿