上学生，一起去桃李河看水泥施工。

    他希望教出有创造力的学生，而不是一直等着他喂饭。

    他总有……一段时间不能喂饭，难道他们就停滞不前了吗？

    抵达桃李河岸，裴酌先说了自己希望他们有自学能力，有从环境中发现知识的能力，然后让他们对着施工现场，想想自己所学的知识能用上哪些。

    一名物理方向的学生说：“搬运石块可以考虑动滑轮和定滑轮结合，再利用水力，化动能为势能。”

    裴酌拿着一袋沉甸甸的铜板，坐在椅子上，数出三文钱：“说得不错，但没落到实地，奖励你回去买个糖葫芦。”

    学生喜出望外，也不差一串糖葫芦，但这是夫子的夸奖诶！

    一名学生道：“这一段河流里鹅卵石很多，所以水流清澈，因为鹅卵石有过滤作用。”

    还有一名学生说：“桃李河自西向东，容易侵蚀右岸，右岸河堤要更稳固。”

    裴酌满意点头，发钱，并以此为基础，深入延伸。

    如果天气凉爽，野外上课特挺好的。

    一个高个子学生说：“老师，河里鱼好多，适合清蒸红烧，鱼骨拿去补钙。”