人的孩子，走到了公园里散步，遇到了第一起案子的受害者，他正在地上哇哇大哭，虽然不知道他用了什么手段，但肯定带走了孩子，那个时候监控没有现在这么普遍。”

    “我更倾向于这个时候，他是把这个孩子当做自己儿子的替代品来虐待。”

    孙凝能说什么，她只能点头。

    “我看了当年的报道。”李寻说道：“后续那个暴躁的家长开始道歉，开始在地方电视台上痛哭流涕地求着绑匪把孩子还回来。”

    李寻都能够想象，赵老师当时看着对方哭着跪着求放了孩子时，他有多愉悦。

    “赵老师是个百分之百的以别人的痛苦为快乐来源的变态，再加上他自己有一个家暴的父亲，估计在他童年的时候就想过，如果自己死了，他父亲会不会痛苦后悔，而现在，这种错位的答案让他感到了极大的满足。”

    “他会因为这些暴躁家属的悔恨痛苦而愉悦。”

    李寻一边说一边翻这些案子给孙凝看：“所以这些案子基本符合两个要素，要么孩子非常顽皮，要么家长暴躁易怒。”

    “直到最后一个案子。”李寻神色复杂了很多：“这个案子不符合这两个条件，所有采访中都是在说那个小姑娘非常听话懂事，她妈妈也非常温柔耐心。”

    “我本来想不通为什么出现这种情况，后面赵老师的儿子去警局找他的爷爷奶奶，在这之前，赵老师一直说他父母双亡，但他儿子却从警察那里得知，爷爷奶奶都活着，他还有一个姑姑。”

    “我们现在还在尝试联系上她们，我猜最后这对母女对应了他的母亲和他的妹妹，具体什么情况要等到联系上了才能知道。”