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    罢了罢了，往后躲远些，少露面，不争名，不抢功，省得再把人逼出一堆“追不上”的肺腑之言。

    典礼散场，风平浪静。

    次日各家报纸登出名单，字字清晰：谁干了什么，何时何地，成效几何，全写得明明白白。

    百姓读罢，议论纷纷。

    读书人历来受敬重，如今这些搞学问、办实务、造器械、开新田的人，风头竟盖过了状元。

    倒也不是说状元不金贵……三年一个，确是稀罕。可如今科举虽在，已不似从前那般压着所有出路。

    毕竟，考中秀才，未必有饭吃；可考上格物院、进了火器司、分到屯田营，月俸、宅地、子弟入学，样样立竿见影。

    大明人心里清楚：真本事，就在这儿。

    话说得明白，可各地情形终究不同。科举的根基仍深，不少读书人挤破头也要走这条独木桥。

    朱雄英琢磨过这局面，想来想去，最稳妥的路子，是把旧科举和新考选合二为一，做成一套更实在、更管用的选才法子。

    像他记忆里那场全国统考……高考。

    从前分文理两科，大明照样可以这么办：一边考经史策论、政事推演；一边考算学、格致、农工实务。考什么，就招什么人；用什么人，就考什么本事。

    可这念头搁了许久，迟迟没动，根子就在一处：没大学。

    真真正正能教、能研、能育才的大学，眼下连影子都没有。

    国子监算个沾边的，但那是养官的衙门，不是育人的学堂。

    要立新制，先得有新地基。大学不建起来，其余全是空谈。

    眼下却顾不上这个……国家贡献奖得先颁出去。