手抽出一卷，翻到《论语·学而》篇，指尖点在“吾日三省吾身”一句上：“今日先生讲了此处？你且说说，何谓三省？”

    承安略一思索，应声答道：“一省为人谋事是否尽心，二省与友相交是否守信，三省传习课业是否用心。孩儿以为，不只读书，修行、持家也该当如此，每日睡前自问得失，才不至走了偏路。”

    话音清亮，条理分明，不是死记硬背的套话，倒真有几分自己的思量。张三柱眼底掠过一丝赞许，又抽了卷《道德经》，问了句“上善若水”的意涵。

    承安从容对道：“水善利万物而不争，处众人之所恶。孩儿觉得，是说心性要如水般平和，容得下事，沉得住气，遇强则绕、遇弱则润，不是怯弱，是藏锋守拙，方能长久。”

    张三柱闻言，伸手抚了抚他的头顶。五岁半的孩童，能把文义解得这般通透，还能落到行事修行上，已是难得。他没再考更深的奥理，孩童启蒙重在根基扎实，不必拔苗助长。

    放下书卷，他又让承安伸出手腕，指尖搭在脉门，查探肉身修行的进度。炼皮境打磨得很是扎实，灵气循着经脉运转顺畅，没有半分虚浮，显是日日勤练吐纳，不曾偷懒。