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    “那写在哪里？”

    “目标函数下面。”

    “会不会显得太后？”

    我停笔。

    抬头看他。

    陈骁表情很认真。

    看上去真的在讨论方案。

    我看了眼时间。

    还剩十八分钟。

    “你觉得写哪里？”

    “要不先画个流程图？从问题分析到模型建立，再到求解思路。”

    流程图当然有用。

    如果时间足够。

    我把笔帽扣回去，又拔开。

    这个动作让我想起林晚星昨天说的话。

    别乱节奏。

    我重新低头。

    “我先写核心模型。流程图最后补。”

    陈骁停了一下。

    很短。

    “也行，听你的。”

    他笑着说。

    后面十几分钟，我没有再顺着他的节奏走。

    背景留半页。

    符号说明够用。

    核心模型写清楚。

    约束条件列完整。

    求解思路用文字说明。

    最后剩三分钟时，陈骁把流程图补在旁边。

    画得挺漂亮。

    老师收卷时，他伸了个懒腰。

    “还行啊，咱俩配合不错。”

    “嗯。”

    “你挺稳的。”

    他说这句时，我看了他一眼。

    他依旧笑着。

    实验室门口，周予白站在学生会签到桌旁，正在帮老师整理名单。看到我们出来，他抬眼。

    “结束了？”

    陈骁先回：

    “嗯，题挺有意思。”

    周予白看向我。

    “沈同学感觉怎么样？”

    “还行。”

    “期待结果。”

    “嗯。”

    我没多说。

    陈骁跟我挥了下手，说去小卖部买水，转身就往楼梯口走。

    我站在原地，看着他的背影。

    热情。

    配合。

    没出错。

    也没留下什么明显把柄。

    可他确实在拖时间。

    每一个建议都合理。

    连起来就不合理。

    手机震了一下。

    林晚星发来消息。

    【结束了吗？】

    我回：

    【结束了。晚上说。】

    她回：

    【好。】

    一个字。

    我看着那个“好”，突然觉得晚上有点值得期待。

    这个想法冒出来以后，我把手机收回去。

    不太健康。

    可最近类似的不健康想法越来越多。

    晚上回家后，沈明远和林阿姨在厨房研究蒸鱼。

    鱼是楼下超市打折买的。

    沈明远坚持说新鲜，林阿姨说眼睛都不亮了。两个人讨论得挺认真。

    我和林晚星把建模资料摊在餐桌另一边。

    她听我讲完下午的过程，没急着下结论。

    先拿笔在纸上列了几条。

    【背景写作过长】

    【符号统一反复确认】

    【表格优先】

    【流程图提前】

    【核心模型延后】

    写完，她把纸转给我。

    “他在试探你会不会急。”

    “嗯。”

    “你后面没急。”

    “差一点。”

    “哪里？”

    “他说流程图的时候。”

    她抬头看我。

    “你最后怎么处理的？”

    “先写模型，最后补图。”

    她点头。

    “对。”

    这个“对”比老师夸奖还让人舒服。

    我拿起水杯喝了