骁也站在那里。

    他没有再看周予白。

    手掌压着桌沿，像在防止自己继续冲上去。

    德育主任让他坐回去。

    “建模资料呢？”

    陈骁肩膀一抖。

    这个问题终于绕到沈知野身上。

    数学老师坐在旁边，脸色比之前难看得多。

    陈骁看向他。

    “我接触过沈知野的资料。”

    数学老师没有说话。

    “在第一次临时组队前，我拿到过他的早期草稿。周予白让我把其中一份拍下来，放进共享盘。”

    “为什么？”

    “他说要看看他的思路。”

    “后来做了什么？”

    陈骁的视线落到桌面上。

    “我把其中一页的参数改过。”

    会议室里像有根线突然断掉。

    数学老师站了起来。

    “你改了什么？”

    “约束条件。”

    “你知道那会造成什么后果吗？”

    “知道。”

    陈骁低声说。

    “如果他沿用那份思路，第二轮案例里会跑出错误结果。”

    数学老师脸色沉下去。

    “你还参与过校队选拔？”

    “我在协助名单里。”

    “谁让你参加？”

    陈骁没回答。

    可这回，没人需要他重复。

    周予白身边的那层体面已经裂开。

    裂缝里露出很多东西。

    旧的。

    新的。

    还有一些尚未确认的部分。

    德育主任让信息中心老师暂停投影，把聊天记录和文件操作记录分别封存。

    她转向周予白。

    “周予白同学，今天你先离开会议室，校方会单独通知你的监护人到场。”

    周予白终于站起来。

    他把文件夹合好，动作依旧整齐。

    可盖子没有对准，合上两回才压住。

    他看了一眼陈骁，又看许念薇。

    没有责骂。

    没有解释。

    只留下很短的一句：

    “你们想清楚后果。”

    陈骁抬头。

    “后果从来都由我们承担。”

    许念薇也笑了。

    她的眼泪还在掉，声音却清楚起来。

    “你现在才提醒，晚了。”

    周予白没有回话。

    他转身走向门口。

    路过我身边时，脚步停了一下。

    我抬头。

    他没有看我。

    “沈同学，恭喜。”

    我不明白他在恭喜什么。

    他也没有解释。

    下一秒，他走出了会议室。

    门合上。

    陈骁坐在原位，整个人像被抽掉了力气。

    许念薇把脸埋在掌心里，肩膀一下一下动着。

    林晚星望着门口。

    她没有追问，也没有露出胜利的表情。

    过了片刻，她把那张写着【我还可以】的纸折好，收进文件袋。

    我知道她想表达什么。

    事情还没结束。

    她仍在撑。

    而我能做的，先坐在这里陪她把后面的部分听完。

    德育主任翻开新的记录本。

    “校方决定扩大调查范围。”

    “文化节主控台事故、建模资料异常、同住照片传播，三条线并行核查。”

    “相关家长、学生会成员、协助人员，都再次要到场说明。今天到此结束。”

    她抬眼看向我们。

    我收起笔。

    窗外风吹过走廊，门上的玻璃轻轻晃了一下。