和直线联立，求参数范围。

    常规做法可以硬算。

    会很长。

    我把图画出来。

    “先看几何限制。这个点在椭圆上，直线斜率变化时，交点位置不可能跑出这段弧。”

    她靠近一点看图。

    “你想用判别式还是参数化？”

    “先参数化。”

    “为什么？”

    “判别式会把式子弄得很难看。”

    “你讨厌难看的式子？”

    “正常人都讨厌。”

    她低头笑了一下。

    很短。

    我继续讲，把坐标换成三角参数。

    讲到一半，她忽然伸手，把我草稿纸往她那边拉了一点。

    我们的手都压在纸边。

    她的手碰到我的手背。

    两个人都停了一下。

    我没有动。

    她也没有立刻收回。

    也许只有一秒。

    可这一秒里，厨房冰箱启动的声音都变得很清楚。

    她先把手收回去。

    “继续。”

    “嗯。”

    我低头看题。

    参数t。

    椭圆。

    直线。

    很好。

    数学救我一命。

    讲完以后，她看着那道题，很久没说话。

    “你这思路如果写在卷子上，老师会给满分。”

    “前提是字能认。”

    “嗯。”她点头，“所以字也要练。”

    “能不能跳过这个话题？”

    “不能。”

    她在便利贴上写了一句，贴到我的草稿本封面。

    【每天抄一道完整解答，练字。】

    我看着那张便利贴。

    “你是不是管得越来越宽了？”

    她抬眼。

    “你可以拒绝。”

    我当然可以拒绝。

    问题是，我不太想。

    这件事更麻烦。

    “行。”我说，“抄。”

    她低下头。

    我看见她嘴角很轻地动了一下。

    这次我确定她在笑。

    便利贴慢慢开始偏离学习。

    偏得很小。

    小到如果拿给别人看，别人可能只会说我们两个太像学习搭子。

    可我自己知道，不太一样。

    林晚星写：

    【豆浆不要空腹喝。】

    我回：

    【你黑咖啡也少喝。】

    她没有在纸上回。

    第二天早上，她桌上的黑咖啡少了半杯。

    旁边多了一杯热牛奶。

    我坐下时，视线在那杯牛奶上停了一下。

    林晚星正在剥鸡蛋。

    “看什么？”

    “没什么。”

    “你表情不像没什么。”

    “我在思考牛奶和咖啡的比例。”

    她把剥好的鸡蛋放到自己盘子里。

    “随便倒的。”

    “哦。”

    她喝了一口牛奶。

    眉头很轻地皱了一下。

    不喜欢。

    但喝了。

    我把豆浆往自己这边拿。

    “豆浆我吃完再喝。”

    “嗯。”

    她低头吃鸡蛋。

    我看着杯子里的豆浆。

    突然觉得便利贴这种东西确实危险。

    它不会说话。

    可会留下证据。

    周五课间，江辞终于发现了。

    当时我正在翻英语书。

    林晚星早上新贴的便利贴夹在阅读专项里，边角露出一点粉色。

    江辞从前排转过来借修正带。

    借到一半，他盯住那张便利贴。

    “这什么？”

    我合书。

    “