在英国古堡三楼，那间被临时开辟成书房练习室的房间里。

    学生是两位加起来快九十岁，曾叱咤沙场的古代武将。

    老徐和雷王。

    老师是刚满十一岁、穿着苏格兰格子裙校服、小脸认真的朱玛丽。

    而教材，是朱玛丽从学校图书馆借来图文并茂的英文版简易世界历史图册，还有一本汉英对照的儿童历史绘本。

    毛悦悦贡献了一个平板电脑，里面下载了些纪录片和地图软件作为教具。

    朱玛丽指着图册上“the ming dynasty”（明朝）的章节，配合着手势和简单的汉语，努力解释：“徐伯伯，雷伯伯，看，宋朝之后，就是明朝啦。”

    “有好厉害的船队，去了好多好多地方呢！”

    她在平板上点开郑和下西洋的路线图。

    老徐和雷王凑在小小的屏幕前，两双看惯了烽烟沙场、刀光剑影的眼睛。此刻瞪得老大，盯着那条蜿蜒伸向陌生海域的航线，嘴里啧啧称奇。

    “我的老天爷……”

    老徐倒吸一口凉气，手指想摸又不敢摸那发光的屏幕：“这船队……比咱们大宋的水师还阔气？去了这么远？乖乖……”

    雷王是对地图上那些陌生的国名和广阔得不可思议的疆域感到震撼，他摸着下巴上新长出的胡茬，喃喃道：“这么说…咱们大金和大宋打生打死，争的那点地方。”

    “跟这后世的江山比，就是……就是个小旮旯？”

    语气里有种超越时空的荒谬感还有感慨。

    朱玛丽又翻到近代史部分，讲到鸦片战争、抗日战争，虽然用词尽量简化，但两个老行伍还是一下子就听懂了其中的屈辱与抗争，脸色都沉了下来。

    听到新中国成立，改革开放，香港回归，毛悦悦特意让她讲了这个。

    两人的表情才由阴转晴，眼中重新燃起光。

    “好！好啊！”

    老徐一拍大腿，差点把旁边练习用的符纸震飞：“这才对嘛！咱们中国人，就得有这股子劲头！”

    雷王也重重哼了一声，虽然对金国早已湮灭在历史中有些复杂情绪，但听到华夏民族历经磨难终又站起，胸中也不由升起一股豪气：“这才像个样子！”

    朱玛丽看着两位伯伯时而惊叹、时而愤慨、时而欣慰的样子，觉得有趣极了。

    她不仅是在教他们历史，更像是在透过两双来自八百年前的眼睛，重新审视自己熟悉的知识，获得了全新的视角。

    这种教学相长的感觉，让她很有成就感。

    历史课间隙，就是符箓练习课。

    老师换成了偶尔抽查的毛悦悦。

    毛悦悦从二楼那堆法器里，挑出最基础、最不易出错的几种符箓。

    比如简单的驱邪符、静心符、还有最低等的护身符。

    让他们从临摹符文、感受笔触与灵力的流转开始。

    老徐性子稳，手腕有力，临摹符文像绣花，一笔一划极认真，虽然进度慢，但基础打得牢。

    雷王有些急躁，总想一步登天，笔下的符文常常缺胳膊少腿，或者灵力注入过猛，把好好的黄纸噗地一声点着，搞得自己一脸灰。

    “老雷！跟你说了多少遍，心要静，气要匀！”老徐看不过去，忍不住念叨：“这画符跟练内功一个道理，急不得！”

    “你行你来！”

    雷王没好气，看着自己又一张烧出洞的作品，烦躁地抓头发。

    朱玛丽就在旁边捂着嘴偷笑，然后小声提醒：“雷伯伯，毛姨姨说，画这个引字符的时候，最后那一勾要轻，像羽毛拂过一样，太重了灵气就冲出去了。”

    毛悦悦出门处理工作时，便把朱玛丽托付给两人。

    他们会负责接送玛丽上下学，虽然只是送到小镇口，远远看着，监督她做功课，准备简单的饭食。

    主要是老徐，他居然对现代厨房适应得最快，煮面煎蛋有模有样。

    雷王承包了城堡外围的巡逻和力气活，虽然这僻静地方根本没什么可巡的，但他乐此不疲，权当恢复体能。

    城堡里于是常常出现这样的画面：朱玛丽在餐桌上写作业，老徐戴着老花镜在一旁研究食谱或符箓书，雷王在院子里“哼哼哈嘿”地打拳，或是笨拙地尝试用吸尘器。

    他对这个能吞灰尘的铁家伙又爱又怕。

    偶尔，老徐会端出他新尝试的、味道古怪的创意料理，雷王和朱玛丽面面相觑，然后硬着头皮品尝，给出鼓励性评价。

    虽然吵吵闹闹，磕磕绊