1985年，夏。

    红星机械厂办托儿所。

    教室墙上贴着掉了色的拼音挂图和“五讲四美三热爱”的宣传画，窗台排着一溜搪瓷缸，墙角有一台风琴，平时基本不用，被块蓝布盖着。

    十几个午睡的孩子横七竖八躺在大通铺上，空气里充斥着汗味掺痱子粉的复杂味道。

    “陈迟！”

    “你咋又尿床了？！”

    一个高分贝的女声打破午后的平静。

    刘老师骂骂咧咧地揪起名为陈迟的小男孩，忍着热烘烘的尿骚气，脱裤子、擦身子、晾褥子，忙里忙外。

    等手里那团湿漉漉的褥单拧干了水搭上窗台，她才腾出空来，低头看了一眼始作俑者——

    头歪着，屁股光着，怀里抱本破杂志，眼睛不知道盯着哪儿，呆愣愣的。

    又愣神了？

    刘老师盯着那张小呆脸看了好几秒，嘴边的话忽然不知道该往哪个方向落。

    她带过不少小孩了，真没见过有孩子像陈迟这样的。

    也不是那种傻的笨。

    怎么说呢，好像睡不醒似的，成天迷迷糊糊，不机灵。

    刘老师一度怀疑这孩子脑子是不是缺点啥。

    别的孩子一个个混世魔王似得，打架、爬树、摔桌子、踢椅子......上蹿下跳。

    陈迟呢？稳当的不像话，小板凳上一坐就是一天，不是犯困就是发愣，呆头呆脑的。

    “行了行了，别杵着了。”

    刘老师把他提溜到一边。

    “你说你这孩子，走路慢、吃饭慢、干啥都费劲，撒尿还不知道喊人。”

    “五岁了还尿炕！长大了能有出息？”

    “......”

    陈迟没有吭声。

    小小的他垂着眼眸，眼神不像其他孩子那样涣散、懵懂，而是老僧入定，深深的钉在怀里那本《人民文学》纸面上。

    他身子不动，眼皮也不怎么眨，只有目光沉沉的在字里行间缓缓地走。

    “1+2......”他轻声嘟囔一句。

    对于一名还在上大班的孩子来说，“1+2”并非是太大的难题。

    “1+2”也不值得被《人民文学》这样级别的刊物所刊载。

    陈迟所说的“1+2”，是刊物上这篇名为《哥德巴赫猜想》的报告文学文章所介绍的“1+2”，即数学家陈景润对哥德巴赫猜想的证明。

    哥德巴赫猜想是数学史上最著名的未解问题之一，是数论领域中悬而未决的古老谜题，按理说，一个5岁大的小屁孩不应该看懂这些。

    没错，按常理说，不应该看得懂。

    但bug的一点在于，陈迟并非是一名普通的5岁小孩。

    在这具幼小的身体里，住着一个成年的灵魂。

    他是一名重生者！

    上一世，他是let's go时代一名平平无奇的996打工人。

    工作并不如意，钱少事多，加班加到崩溃。

    好在撞了大运，重生成一个五岁小屁孩。

    对于陈迟来说，重生这件事并没有想象中那么爽。

    这是一个破破烂烂的年代。

    没有手机，没有电脑，没有互联网，甚至他都没条不开裆的裤子。

    更糟的是这具身体。

    5岁，太幼小了！

    尚未发育的身体零部件，使陈迟的灵魂根本没办法得到充分舒展。

    经常看片的都知道，只有高清资源，没有能跟得上的网速，视频播放起来会一卡一卡的。

    陈迟现在就是这样的体会，他感觉自己有点掉帧。

    灵魂的不契合，让他感觉身体使用起来一点都不流畅，就像是在操作一台破电脑，不论做出什么操作，都很卡，都很慢，都很迟滞。

    也许这是世界对他这个莫名出现的bug进行的及时修复。

    但并非全是坏处。

    因为陈迟很快就发现，随时随地大小卡的自己，竟然也能够随时随地的进入到“绝对专注”。

    他太慢了、太卡了，所以他很容易对事物卡进去，从而进入到常人无法做到的绝对专注之中。

    换句话说，他能轻而易举的进入“心流”状态，使大脑完全沉浸于所做之事，感知能力、理解能力、思维能力等成倍提升。

    得益于次，他这个早就把数学还给老师的学渣，才能够在其他孩子打弹珠、玩泥巴的年纪，试着去阅读陈景润对哥德巴赫猜想的数学推导。

    “陈迟，还杵在那儿干啥呢？过来穿裤子！”

    刘老师拎着一条裤子过来，蹲下身，一把把他揽过去，往他腿上套裤子。

    “你说你这孩子，还学大人抱着本书，认得几个字啊？”

    “去吧，跟他们玩去。”

    看着刘老师，陈迟很想告诉她，他真的没兴趣和一群小孩子趴煤渣地上弹玻璃球、拍香烟盒、