语文办公室里，温宁把六班的意见纸在桌上磕了磕，整齐了，一张一张翻。

    “希望食堂换个厨师，红烧肉肥的比瘦的多。”

    “夏天教室太热了，后排风扇吹不到，建议每个角落装一个吊扇。”

    “宿舍晚上热水十点就停了，晚自习下课洗到一半变凉水，能不能往后延一个小时。”

    中规中矩。每一个诉求都合情合理，每一条意见都指向学校的硬件缺口，措辞客气，透着一股子“求生欲”和“好学生”的谨小慎微。

    她翻了十来张，有些无聊地打了个哈欠，端起印着“优秀教师”字样的保温杯抿了一口枸杞茶。

    敲门声响了。

    “老师，这是我们班的。”二班班长李悦宁把一沓纸放在办公桌角上，放得整整齐齐，边角对齐桌沿，跟用尺子量过似的。

    “都收上来了吗？”

    “嗯，都交了，全班四十八人，一份不少。”

    “好，你回去吧。”

    看了一下二班的意见也差不多。

    大多数围着学习转——“希望晚自习延长半小时”“图书馆周末能不能开放”“建议增加英语听力练习时间”。

    有张纸写得特别长，列了五条建议，每条后面都附了可行性分析和参考文献，温宁看了两行，感觉自己像是在批改一篇学术论文。

    二十分钟后，张远把八班的意见纸送过来了。

    放下纸的时候手速极快，像是怕烫手一样，说了声“老师再见”就溜了。

    温宁接过去，第一张还挺正常：“希望在宿舍加个洗衣机，冬天手洗衣服太冷了。”

    她点点头，心想这确实是个实际问题。

    第二张也正常：“希望食堂换个好一点的厨师，跟六班的诉求差不多。”

    她翻到第三张，茶水差点喷在纸上——“建议在厕所加个抽烟区。

    理由：每次去厕所都有人蹲坑抽烟，既然管不住，不如规范化管理，设个专区，装上排风扇，省得我们上厕所还要吸二手烟。”

    她缓了两秒，继续往下翻。

    “教室后面加个电饭锅，每天早上起不来，吃不上早饭，胃已经坏了，如果在教室后排有个电饭锅，早自习前可以煮点粥，养胃。”

    “把早自习改成睡觉课，科学研究表明，青少年需要充足睡眠，早自习那半小时根本学不进去，不如让大家多睡一会儿，精神好了上课效率更高。”

    “学校建个网吧，既然有机房，不如改建成网吧，课余时间可以打游戏放松身心，收费比外面便宜就行，创收又惠民。我们可以办卡。”

    “食堂推出生日套餐，每次有同学过生日都要去外面吃，太麻烦，食堂如果能接生日宴，我们就不用跑那么远了。最好能允许带蛋糕进去，别收开瓶费。”

    “每周开一次吐槽大会，让同学们公开吐槽老师，老师也可以吐槽学生，增进师生感情。输了的人请喝奶茶。”

    “把课间操改成广场舞。反正都是跳，不如跳点有群众基础的，比如《最炫民族风》，化学老师领舞，我们跟着跳，还能锻炼节奏感。”

    “班主任每天发一颗糖。生活太苦了，需要一点甜。最好是阿尔卑斯，大白兔粘牙。”

    “在校门口装个打卡机，迟到自动扣分，不用人工执勤，省得还要抽签抢名额。那个红袖章太丑了，影响校容。”

    “音乐课教点流行歌，别再放那个什么交响乐了，全班没一个人听过，睡倒一片。我们要听周杰伦，听陈奕迅。”

    “给母猪产后护理……”

    温宁看着八班的意见，头疼，十分的头疼。除了刚开始提的几条，后面基本没有正常的。

    这时候一班班主任方老师推门进来了，看着方老师手里拿的意见，瞬间有了主意。

    “方老师，你们那几个班级的意见收集完了吗？”

    “齐了，这不正要给燕主任送过去。”

    “那正好，你这个也放我这一块儿吧，我顺路帮你一块捎过去，省得你再跑一趟。”

    “行，那就麻烦你了。”方老师笑着应下。

    方老师道了声谢，转身出了办公室。

    门一关，温宁把方老师那沓纸拿起来翻了翻——一班写的也都是些正常诉求，延长热水时间、建议周末开放图书馆、希望增加英语听力训练。

    她看完放下，又看了看八班那沓“抽烟区”“电饭锅”“广场舞”，两摞纸往桌上一放，对比鲜明得有点惨烈。

    她叹了口气，把八班的纸和一班、三班的纸拢到一