航海学堂的教务变化是在入秋之后定下来的。

    那天赵老七蹲在学堂门口的石阶上削竹签，削到第三根的时候，林远从码头的方向走过来，手里攥着一卷用细麻绳扎好的纸卷。他今天穿了一件藏青色的短褂，领口敞着两粒扣子，袖口挽到小臂中段，露出的手臂被海风吹得粗糙发红。他蹲在石阶旁边，把纸卷的细麻绳解开，里面是两份手写的课程大纲——一份是林澜写的“海图色彩学”，一份是陈婉儿整理的“海外贸易实务”高阶版。他把两份大纲并排铺在石阶上，面朝赵老七说了一句。

    “赵师傅，学堂的教务你先管着。这两门课加进正课表，跟海图绘制课排在一起，每周各两个时辰。”

    赵老七把竹签从膝盖上拿起来搁在旁边的石阶上，低头看了一眼那两份大纲。林澜那份用的是裁好的薄棉纸，字迹工工整整，横平竖直，收笔处带着小姑娘写字特有的习惯性顿笔，在竖画的末尾轻轻按一下。大纲分了三个部分——基础色标、海图配色规范、实地对照练习。每一个部分下面列着具体的课时安排和作业要求，字写得密而齐，像是一笔一笔量着格子写的。陈婉儿那份用的是更厚一些的竹纸，字体行楷，收笔处干净利落，大纲分了六个模块，从“港口货值核算”到“季风窗口与航期规划”，每一个模块后面附了参考书目和案例来源。

    赵老七蹲在石阶上把两份大纲从头到尾看了一遍，然后抬起头来，面朝林远问了一句。

    “国公爷，林澜的课——她那个色标，跟海图绘制课上的水深标注会不会打架？海图课上教的是深蓝代表深水，浅绿代表浅滩。她那个课要是标了别的颜色，学生记混了怎么办？”

    林远蹲在石阶旁边，把林澜那份大纲翻到第二页，用手指点着“海图配色规范”那行字下面的几行小字。上面写着——深蓝代表深水，浅绿代表浅滩，黄色代表沙滩，红色代表危险礁石——跟海图绘制课上的标注完全一致。他把手指移到下面一行，指着新增的颜色标注：“紫色代表暗礁区，灰色代表季节性水位变化区域。这两条是新加的，跟原来的标注不冲突，是在原来的基础上细分。海图绘制课教基础，她这门课教的是在基础上怎么把图画得更细。”

    赵老七蹲在石阶上把那行小字看了一遍，然后点了点头。他把两份大纲折好收进怀里，站起来拍了拍膝盖上的竹屑，面朝林远说了一句。

    “行。明天我把课表重新排一遍。林澜那门课排在下午，教室用左拐第二间。海图绘制课上午上，她下午上，中间隔一个时辰，学生能缓过劲来。”

    林远蹲在石阶旁边把纸卷重新扎好收进袖子里，站起来朝府邸的方向走去。走了几步他停下来，侧过身，面朝赵老七说了一句。

    “林澜下课后你让她来书房一趟。她那个大纲里有两处标注我看了不太明白，让她给我讲一遍。”

    赵老七点了点头，把竹签从石阶上捡起来搁回膝盖上，继续削。削到第五根的时候林澜从学堂里面跑出来，手里攥着一截炭笔和一张折好的纸，马尾辫在脑后一甩一甩的，辫梢绑着那枚黑曜石片和海象牙，在午后的日光下泛着深浅不一的微光。她跑到赵老七面前蹲下来，把纸展开给他看——纸上画着一幅简图，约莫巴掌大小，上面标着深蓝、浅绿、黄色、红色四种颜色，每一种颜色旁边都画了一个极小的符号，代表对应的海域特征。她把纸搁在膝盖上，面朝赵老七说了一句。

    “赵师傅，我把色标图改了一遍。深蓝和浅绿跟海图课一样，黄色和红色也一样。新加的紫色和灰色画在最下面，标的是暗礁区和季节性水位变化区。你看这样行不行？”

    赵老七蹲在石阶上把那张色标图看了一遍。图上的符号排列整齐，每一处标注都写得清清楚楚，深蓝和浅绿的色块跟海图绘制课上教的完全一致，紫色和灰色的色块画在最下面，旁边用极小的字标注着“暗礁区”和“季节性水位变化区”。他把图翻了个面看了一眼背面——背面是空白的，只有几道炭笔留下的浅痕。他把图还给林澜，面朝她说了一句。

    “行。明天上课的时候你把这幅图在黑板上画一遍，让学生照着画。画完之后你自己检查，画错的让他们重画。”

    林澜点了点头，把图折好塞进怀里，站起来朝学堂里面跑去。赵老七蹲在石阶上继续削竹签，削到第七根的时候林远从府邸的方向走回来，手里多了一只木匣。他蹲在石阶旁边把木匣搁在膝盖上，匣盖打开，里面是一沓裁好的白纸和几支新削的炭笔。他把木匣递给赵老七，面朝他说了一句。

    “林澜那门课要用炭笔画色标图。这些纸和炭笔给她用。不够的话找老周去仓库领。”

    赵老七接过木匣搁在旁边的石阶上，面朝林远点了点头。林远站起来，朝码头方向走了几步，又停下来，侧过身对赵老七说了一句。

    “她画的色标图，你让她每节课收一份上来。收上