只要自己能长期共享林念清的做题经验，自己同时发力，效率何止翻倍这么简单！

    江闲连忙假装看不清题目，回到了【你的劳动果实】生效范围之内。

    与此同时，林念清眉头微蹙，眼神快速随着笔尖开始在草稿纸上记下一些关键步骤。

    在过去几年里，其实很少有人会来找她请教什么问题，所以她其实不太确定自己讲得是否足够清晰。

    这道题作为压轴的立体几何大题，第一问对于自己来说基本没有难度，难点主要集中在第二问里，但也不至于会做不出来。

    只是让林念清有些惊讶的是，今天自己的解题状态简直有如神助！

    许多曾经需要用到纸笔的思考过程，今天竟然能毫无阻滞地在脑中进行。

    另外，思维的灵活度提高了很多，对于许多以往不算太熟悉的公式定理或是同类型题目用到过的思路，自己都能够十分顺畅的想起。

    要是考试时能有这样的状态……

    几分钟后，林念清已经在草稿纸上写下了完整的解答过程，她甚至觉得有些意犹未尽。

    理了理思绪，她扭头看向江闲，发现他的脑袋就快贴自己脸上了，赶紧下意识往后缩了缩，对照刚刚写下的步骤开始认真讲解：

    “第一问是利用面面垂直的性质和线面垂直的判定，辅助线的话只需要这样，过a点……”

    江闲尴尬地挠了挠头，看着草稿纸上林念清潦草的字迹有些尴尬：

    “班长，你的字……我有些看不懂！”

    林念清小脸一红，随即开始一边讲解，一边一行一行地在空白处誊写出来，字迹尽量写的工整。

    江闲则渐渐收起笑容，听得格外认真。

    借助“收获共享”，江闲总能在林念清开口之前，就获悉了她的脑海里的思路。

    于是也会偶尔抢过话头，假装自己是在对方的循循善诱之下恍然大悟，大声说出“自己”的分析。

    坐在里面的苏晓雨听见江闲偶尔大呼小叫，频频好奇地转过头看看热闹。

    讲完题，江闲看了眼黑板上方的时钟，见时间差不多要打铃了，随即夸张地站直身子伸了个懒腰。

    突然，他脚下一个踉跄，整个人差点摔倒，所幸慌乱之中用双手撑住了林念清的桌面边缘，才避免了摔倒。

    林念清吓了一跳，下意识伸手扶住了江闲的胳膊：“你……没事吧？”

    “啊，谢谢班长！蹲得太久，腿有些麻了！”

    江闲连忙不好意思地开口，随即，他迎向苏晓雨再次看热闹的目光道：

    “那个……苏晓雨同学，我们早自习能换个座吗？我还有一道题想趁着早自习请教一下班长。”