“马飞，你没事吧？”王鹏飞既焦急又担心地说。悄悄告诉大家，本书首发，想更快阅读，百度搜索就可以了。

    “我没事。”马飞说。

    “啊，没事就好！”王鹏飞出了一口长气。“哪儿都找不见你，我还真担心你真的找不必去了！”

    我开始是找不去来着，但最后我找到了神笔！马飞按着自己的胸口——内衣口袋里藏着那只神笔。

    “生物宣布完劝退名单后你就不见了，最后一节课也没见你！乔哥去找生物申诉——几天前她就写好了申诉书，我来找你。你没事就好！”

    马飞依然沉浸在巨大的激动之中。他如此激动以至于顾不上对王鹏飞及谢家乔表示感激。他只是想自己获得神笔之事应该让谢家乔王鹏飞知道，但这事太重大了，也太突然了，马飞还来不及想怎样告诉他俩，他俩会相信吗？另外神笔自己还没有试用，还不知道灵不灵，到底有多灵。

    “乔哥刚才打电话说找到你后让我们去生物那儿，生物有话要对你说。”

    啊，原来刚才我进入到了传说中的阴阳界五维空间！王鹏飞和谢家乔会相信吗？

    王鹏飞搂住马飞的肩膀，用安慰的语气说：“马飞，你想开点……”

    啊，原来我刚刚见到了神仙——颜回！见到了鬼魂——不必！见到了大名鼎鼎的活生生的不必！他俩能相信吗？别说别人了，要是自己胸口没有这支笔，马飞自己都不会相信的，还以为是白日做的梦呢！想到自己进入到另一个世界，见到了鬼神，马飞不禁全身颤抖了起来。

    王鹏飞将他搂得更紧了：“别怕，马飞！别怕，也别灰心！我和乔哥都知道你很有才，你成绩上不去主要是你不适合这种应试教育！你不适合，我也不适合，咱俩都是应试教育的牺牲品！”

    说到这里，王鹏飞停了下来，等待着马飞发问。但马飞依然陷入在另一个世界的情景之中，对王鹏飞的话几乎置若罔闻。王鹏飞只好自己说：

    “你或许会问你王鹏飞怎么不适合应试教育？怎么是牺牲品？你的成绩那么好！现在我告诉你，大家虽然都知道我的理想是做一名飞机设计师，设计世界最先进的战斗机，但没有人知道学校的一切都在扼杀着我的想象力，扼杀着我的创造力！但我没办法，还得忍着巨大的痛苦胡乱勉强应试……”

    用神笔做的第一件事是什么？

    “我还听过这样的话，说我跟初三的朱天璇有得一拼！说我俩都是学习尖子，体育明星，都设计飞机，都爱吹牛。其实我俩并不相同。你问不同在哪里？”

    “不同在哪里？”马飞渐渐的控制住自己的激动，回到了现实中。王鹏飞就是这样，即使在关心别人，最后还是要转到自己身上。不管怎样，马飞对他还是很感激。

    “朱天璇玩的是小球，我打的是大球！朱天璇只设计飞机，好高骛远，而我则是大处着眼，小处着手——既设计飞机，还搞航空模型。所以两人孰优孰劣，有识之士一看便知！”

    给王鹏飞这样的人真还暂时说不成！第一王鹏飞不会相信，第二王鹏飞不会接受——他不能容忍别人超过他，那怕在任何事情上。

    “如果乔哥申诉无效，你真的被劝退了，那你也别怕！坏事会变成好事，说实话我倒希望有这么一个机会，如果我被劝退，我正好摆脱了学校对我的束缚，自修飞机设计的相关课程，提前设计出我的飞机！同时我也不会放弃篮球，我就成为科学家中的篮球明星，篮球明星中的科学家！然后我还再客窜着演演电影，演一名科学家兼篮球明星。所以说坏事可以就成好事，别怕！”

    马飞叹了一口气，他俩已来到生物的办公室，生物手里拿着一份稿件，谢家乔义正词严地说着：

    “……你们这样做既违法，又违背道德，更扭曲了教育的本质！义务教育法明确规定：‘依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育质量。社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。’未成人保护法也规定：‘学校应当尊重未成学生的受教育权，应当关心、爱护学生；对学习有困难、品行有缺点的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。’在初中义务教育阶段你们劝退学生，不仅是违法的，更是教育精神的沦陷！它公然践踏了教育公平，是对教育精神的沉重打击，从根本上颠覆了教育理念。为了升学率不惜劝退学生这种做法，不仅侵害了学生的合法权益，也给学生一种误导，即为达到目的可以不择手段。这怎么能培养出品行高尚的人材呢？”

    谢家乔的话轰击着马飞的心脏，他双眼变得模糊。生物则看一眼稿子，看一眼谢家乔，嘴角上露出着哲学家的微笑。

    生物的这种微笑使谢家乔更加气愤，她质问生物说：“难道我说得不对吗？”

    “你说得很对！你不仅说得对，写得更好！”生物赞道。

    生物的态度使谢家乔马飞王鹏飞仨人都愣住了，“那么你不再劝退马飞了是吧？”谢家乔充满希望地说。

    生物没有理会谢家乔的话