一个人是可以做到他想做到的一切的，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。

    ——（苏联）高尔基

    梁启超说：“天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成？何以败？曰：‘有毅力者成，反是者败。’”。意思是说，天下古中外今成败的种种事情，是如此的情况繁多、道路不一。那么，决定他们成败的是什么？是毅力，有毅力的人成功，没有毅力的人失败。由此可见，毅力与一个人的成功与否有着直接的关系。

    在苍茫浩渺的星空中，有一颗名叫“高士其”行星，它是为纪念我国科普文学先驱高士其先生而命名的。

    没有毅力坚持下去的话，终究是不能成功的，这就是成败的规律。正如孟子所说：“有为者譬若掘井，掘井九仞而不及泉，犹为弃井也。”

    德国著名音乐家贝多芬一生经历了贫困疾病，失恋孤独等种种磨难，26岁时又不幸失去了听觉，48岁时完全耳聋，种种打击把他逼迫到绝望的边缘，他甚至想结束自己的生命。但贝多芬最终没有屈服，他说：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服！”他嘴里咬着根细棍借以感受钢琴的震动来坚持作曲。在这样艰难的情况下，他仍然完成了《第三英雄交响曲》、《第五英雄交响曲》、《第六田同交响曲》等不朽的传世名作。

    试想，如果贝多芬的耳朵聋了，就停止了创作，放弃了人生的追求，留给后世的是什么呢？很可能什么都留不下，就是世间普通的一个过客。但是，他成功了。他的成功靠的是什么？是信念，是理想，是不懈的追求和顽强的毅力，是毫不动摇的持之以恒的精神！

    瑞士著名的数学家、自然科学家欧拉，1707年4月15日出生于瑞士巴塞尔的一个牧师家庭，他自幼受父亲的教育。13岁时就入读巴塞尔大学，15岁大学毕业，16岁获硕士学位。欧拉是18世纪数学界最杰出的人物之一，被称为应用数学大师。他不但为数学界做出了卓越的贡献，更把数学推至几乎整个物理的领域。

    欧拉的惊人成就并不是偶然的。他可以在任何不良的环境中工作，经常抱着孩子在膝上完成论文，也不顾较大的孩子在旁边喧哗。欧拉在28岁时，不幸一只眼睛失明，30年后，他的另一只眼睛也失明了。在他双目失明以后，也从来没有停止过数学研究。他以惊人的毅力和坚忍不拔的精神继续工作着，在他双目失明至逝世的17年间，还口述著作了几本书和400篇左右的论文。

    瑞士的埃米尔·费尔曼是这样评价欧拉的：“欧拉不仅是历史上最有成就的数学家，而且也是历来最博学的人之一……就其声望而言，堪与伽利略、牛顿和爱因斯坦齐名。”如果欧拉因为眼睛失明而放弃了理想，自己一定会不甘心，这靠的同样是毅力，是不懈的追求。

    有人说：“这个世界上不缺少高智商的人，但是，缺少的是有毅力的人。”其实，获得巨大成就的往往不是什么用有高智商的人，而是，那些有毅力的人。毅力，可以让人走向成功。

    南方某省17岁的高考状元李同学在接受记者采访时指出：成功的秘笈就是智力和毅力。他说：“其实我觉得学习中最重要的两个条件是智力和毅力，我觉得自己是个聪明的学生，但只靠聪明，学习成绩肯定是好不了的。聪明可能只能让我考800多分，但毅力带领我达到900分。”智力固然重要，但如果没有毅力的话，同样不会取得很好的成绩。

    毅力可以帮助一个人走向成功，可以想象，如果没有毅力，刘翔何以凭着12秒11的成绩夺得冠军并获得“红色闪电”的称号？没有毅力，姚明又怎能冲出中国，在NBA中尽现自我的风采？

    毅力是一个人成功的重要保障。人不出色并不可怕，不聪颖也不可怕，不漂亮还是不可怕，可怕的是没有毅力，如果一个人没有毅力的话，他注定不会走向成功的大道。

    荀子曰：“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”成功来自毅力，没有毅力，他将一世无成。古往今来的大量史实，也足以证明毅力的力量。

    对孩子来讲，持之以恒的毅力是一种能力，是很多其他能力的基础。持之以恒，对任何事情都不能屈服，不能停步，要努力，要奋发，别人能行的，告诉孩子同样能行。可以这样说，孩子得到的是比我们这一代人更多更好的生活服务，但与此同时，许多民族的优良的习惯渐渐与他们疏而远之，我们在与孩子共同成长发展时应充分地关注这些，不仅为孩子，同时也为着我们这个民族的未来。

    通往成功的道路崎岖而漫长，可能路上更隐伏各种险阻，我们的孩子用什么去对付他们呢？怎样走向已定的目标呢？知识、勇敢、果断、自信固不可少，但其中同样闪光的是坚持，是持之以恒的精神和毅力。相反，由于缺乏持之以恒的精神和毅力导致了多少次的失败？半途而废造就了多少个遗憾？但愿这样的失败和遗憾在孩子身上少发生。

    一个人如果没有坚强的毅力，做事是很难成功的。那么，我们应该怎样培养孩子的毅力呢？