那天晚上，那时的此时，大海和王老师等好多位从外地来音乐学院学习的学员，都来到了大剧院，听王老师在的省歌舞团的演出。

    团里一位女歌手和一位男歌手，唱了《走在乡间的小路上》，为什么那么打动感众？当时的青年人，还有中年人老年人，爱好音乐的人，还有不是爱好音乐人，也喜欢听那样的歌曲。

    大海听到了《走在乡间的小路上》，竟浮想联翩，回想起他曾走过的乡间小路，这乡间小路，对于大海来说，同样是一首歌曲，串起来一个又一个农村乡情的故事。

    上面这些，很多一瞬间人和事，大海感觉里，都是他们到了作者这里来了，要作者把他们写进自己的书中，才觉有意思。

    最有价值的一句话，就是大海在音乐学院学习的时候，作曲系教作曲的何老师，上作曲课上讲到的作曲原理，不会写作曲主题，不如回家卖红薯，大海曾看过河南豫剧有一个戏《七品芝麻官》，里面有一句台词，当官不为民做主，不如回家卖红薯，两者之间有相同的地方，那里有爱的阳光照耀，那里就一种温暖舒心，适合各类人才成长，为社会做出点微不足道的个人贡献。

    这是大海在那个市砖瓦厂，一时找不到工作，想给那位市文化局的张老师写一封信，说明一下自己在音乐学习方面的情况，虽然现实，和他的音乐梦想有一定的距离，但在他的心中，却想一下子到那个地方去。

    有一个星期天早饭后，大海从他住的以东的市郊坐公共汽车到了张老师的家里。

    张老师家在三楼，大海站在他家门前，按了一下门铃，门铃响了，发出的声音像一小节旋律那样优美。

    开门的人，把门打开，不是别人，正是张老师，高大的个子，脸形方方正正，头发浓黑，黑色黑红两色混合。

    大海亲切地叫了一声“张老师？”张老师欣喜地说：“进来坐。”

    张老师让大海和他坐在屋以东一小间房子里，坐在一道淡红色的沙发上说话。

    大海和张老师因为爱好音乐结缘，交流起来，无话不说，天南海北，都能无拘无束地交谈。

    人真是有他神奇的地方，在有的时间空间里，就需要找自以为对于他来说，是生命中重要的人，要说些话，把心中的话，有某种心愿需要帮助实现的话，讲出来，并且有一种觉得，讲了出来，就有一种痛快之感。

    所谓情感共鸣同声相吸，这话是有一定的道理的。

    大海把张老师，看成他生命中重要的人，在他实现梦想的征途上，起到了引导作用和推动作用的人，本来能地接给张老师说他心里的愿望的话，却写了一封信，信中内容是，他在音乐学院学习作曲学习到了什么程度，让张老师了解他学习作曲的情况。

    大海他他写的信，亲手交给了张老师，张老师接过，戴着一副老花眼镜，把信打开，伸开在手中，专注地记了起来。

    大海这时候，看张老师，看他读信的状态，像是一位小学生一样那么专注，双眼紧紧地盯着每一个字，快速地读下去。

    张老师把信读完以后，给大海宽心道：“大海，我给你说一下，不要害怕，我们的形势很好！我已经给市广播局联系了，局长答复，让我们稍等。”

    大海听了张老师的话，对自己找工作的事情，并没有泄气，还是充满着希望。

    张老师说的话，让大海对于自己的出境有了一个清楚地认识，对找工作有一个看法，不是说没有一点希望，而是一定有一种希望存在着，这就有了变化的可能性，按庄子的说法，有一万中可能性，人类世界的万物，都是从一个无中创造出来的，从没有希望中转化成为有希望，是一种生成的过程。

    张老师说了这个找工作是有希望的，希望就一直存在于个人的心中，这给大海多了一个认识世界的思维，大海都在什么地方，见到过美梦成真，希望成真的转变呢？

    大海还记得小时候，大海的爷爷当时给生产队里喂了一条歪头的黄毛母牛，还生了一条公牛，长到能拉地了。

    一年春天前一天晚上，大海的爷爷到大海村北公路下边的屋子里。

    屋子中间墙上挂着一盏小电灯泡，散发出红亮亮的光。

    父母弟妹全家人都在屋子里。

    大海的爷爷刚一进屋门，大海的父亲就说：“大，来了，请坐。”

    大海的爷爷点了点头，对大海的父亲说：“明天一早，我让大海给我讨牛去。”

    大海的爷爷对着大海笑笑说：“明天，给爷爷到坡地里帮忙讨牛去。”

    大海心中对他的爷爷怀有一种感恩的心情，爷爷家有什么好吃的东西，他一去了就给他吃，知道他的爷爷对爷的关爱，所以爷爷让他无论干什么农活儿，他都要去干的，这是绝不能讲什么价钱的，是坚持地服从。

    大海的爷爷给大海说了这件事后，没有在大海家里多坐一会儿，就转身从小屋子里出小门，向村南的小路一直走去，回他住的老屋子里去了。

    第二天一早，大海起来后，就