娄校长

    梦中，我站在学校东边院墙下边的水泥路上，见走过来上面教育部门来听语文课的老师，听到学校的一位老师说：“听语文课，听的是陈老师的语文课。”已经下了课，陈老师的课讲完了。

    我想：上面的人，如果要听我的课怎么办？我却一点没有准备，我也要准备一下讲的课，万一他们要听我的课，走进教室，我应是胸有成竹上好课。

    学校管教学的娄校长从听课的教室出来，对我说：“我给学生要上课要用一个教具，需要找一个白色方形的花盆，你帮我找一下？”

    娄校长站在我的面前，看着我帮她找分盆。

    路边有很多盆花盆，我先把一个花盆，指给娄校长看：“是不是这样的？”

    “不是。”

    我又把另外一种花盆指给娄校长看，娄校长依旧不满意。

    如此反复了五六次，最后，我从无数的花盆中，找到了一个白色的方盆，指给娄校长看：“这一个行不行？”

    娄校长说：“就是这个。”

    梦中，我从无数的花盆中，把一只白色的花盆拿到了自己手上的时候，感到那花盆很轻，花盆表面白洁光滑，上面闪耀着太阳的光影。花盆应有一定的重量的，可是这个花盆，我拿在手上的时候，很轻，感觉不到一点感到重压之感，把自己心中很多自我造成的一些精神压力也给减掉了。

    娄校长从我手中，接过这个花盆，端着，到南面的教室，给学生上课去了。

    命运之门

    多年以前，李为从音乐学院毕业，回到了他的故乡，多次到县城文化部门联系，想找一个与音乐有关的工作。

    李为到过县文化局办公室，一位秘书对他说：“当临时工是可以的，但不能转正。”

    李为当时想干临时工也行，可是这一点并没有实现。

    李为还到地区剧团，找到了一位音乐老师家里，请求人家帮助，能到地区剧团搞音乐工作。

    音乐老师答应给领导说说。

    李为学亲自到地区剧团团长家里，当面谈自己的要求，团长还答应得很好。

    到地区剧团搞音乐的事情，最终没有真正落实。

    在失望的时候，有惊喜。李为却接到了千里之外一位县里文教局长的来信，让李为到他们县文化馆搞音乐工作。

    干了半年，李为发现这个县文化馆还不是他真正的久留之地，毅然地离开了那个县文化馆，到了一个南方的城市找工作。

    在这中间，李为干过各种各样的工作，干得都是与音乐无关的工作，也要干，为什么？先要生存下去。

    李为小时候，曾经多少次试着到村小学，找校长，要给学生教一节音乐课，校长从来不拒绝，当时给学生能上一节音乐课，让他喜的如吃了蜜糖一般。

    有一所中学需要音乐老师的信息隆落在李为的面面，李为到学校试讲音乐课，学校就同意接受，报到了上面，就批准为一名正式的学校音乐老师。

    李为感到这么奇怪，不想当老师，想搞音乐工作，却还是当上了老师，实现了他当初那个想当老师的心愿。

    有时候，是命运挑选人，而不是人挑选命运，我要怎么样，如何。人生什么事情，是不是有一种命运的安排，李为有的时候对此产生怀疑，理不清楚，是不是真有所谓命运的安排。

    有哲人说过，所谓人生的命运，只不过是人自己一种愿望的实现罢了，这样的说法是不是更有道理。

    娄校长

    周五早晨八点半，我已经进了教室，正在给学生发考试卷子的时候，娄校长进来了，站下来了，没有说一句话，只是望着同学。当时教室的同学还没有完全静下来，只顾讲话。

    我手中拿着卷子，正要给学生开始发，卷子还封着，还没的撕开，一看娄校长进来了，是管教学的校长，我当时感到我手上的动作这么慢。

    娄校长站了一会儿出去了。娄校长虽然没有说一句话，她是用眼睛和学生交流。

    娄校长时来的时候，我只管自己的事情，也没有向她打招呼。她走的时候，也没有向我打打呼。

    娄校长到这教室来，是以学校负责人身份来的，当然这是她的工作。我在教室给学生监考，这是我的责任。

    记梦：录用工作

    梦中，我到了一位陌生老师的家里，这老师像是我过去曾经见过的老师，愿意把自己的一些事情讲给老师。

    “我和爱人都被省人事厅部门录用？我现在有一份工作？”

    “要办理很多手续，不如就保持你现在的工作！”

    我接受了老师的意见。

    无意间，听这位老师拉手风琴，是《美丽的草原我的家》，像那位原唱的歌唱家唱这首歌曲时，一样有神韵。

    我从老师的屋子出来，要回自己的家里。

    我以对老师说：“我要早认得你就好了，当初我爱好手风琴的时候，苦于没有老师教我。”

    老师