时间到哪儿去了

    看了中央电视台记者采访各行各业的人，请他们回答：“请问答一个问题，时间到哪儿去了？”

    有的在校大学生回答：“正准备考研，复习功课。”

    大庆油田的工人回答铁人王进喜，说：“当时我们国家需要石油，为了把我们国家的石油搞上去，王进喜和石油工人，常常跳进很深的泥浆中。”

    上海有一位作家，说他在云南插过队，了解了中国农民，知道了中国农村是怎么从一种贫穷落后走向今天的富裕变化。他很看好，人生要有一种梦想，坚持努力实现这个梦想，这也是中国富强的梦想。”

    当中央电视台记者采访很多普通人，时间到哪里去了？我也问一下我的时间到哪里去了，怎么不知不觉到了现在的岁月里。

    我这里稍记录一下，我记得一些时间的瞬间，我是在做什么。

    我的父亲是一位老师。我还在上初小四年级的时候，有一天下午，在村公路上见到了一位父亲的同学，那同学说：“你的父亲教我们学习语文，他要求我们背语文课本的好文章，我写的一篇文章，还被你的父亲当成好文章在全班为同学朗读。”

    听到了这位同学夸赞我的父亲，我当时内心有一种为我因为自己的父亲是老师，而感到有一种自豪感。

    当我长大后，真正成为了一位老师后，有一天在家里，我问父亲：“大，你怎么给我起这样一个名字书印？”

    父亲说：“是为了让你长大以后，也像父亲一样当一名老师。”

    我这才知道，我为什么我的名字的来历，原来有父亲对我的一种希望在里面。

    记得在我十二三岁时，有一天下午，准备上山给家里割柴，背着空背篓走出了村后边公路上，村北的连绵起伏的群山已出现在我的视线之中了。可我这时候，却不想上后山给家割柴去，而是背着空背篓，到了村东的小学，我想找村小学一位张校长，给学生教一节唱歌课。

    当时，我已无师自通地学会了识简谱，自以为什么样的歌曲，我都会唱，总想给村小学的学生教一首歌曲，就是我最大的幸福了。

    我到了村小学之后，找到了管教学的张喜民校长办公室。按辈数，我和他同辈，我叫他喜民哥。

    我求喜民哥：“喜民哥，让我给你们学校的学生教一首歌曲？”

    “哪首？”“义勇军进行曲——中华人民共和国国歌”

    喜民哥说：“好。”

    喜民哥把我引到了五年级教室，当时一位汪老师不给学生上课。

    喜民哥说：“汪老师，下一节课，让书印给你们班学生教一节唱歌课。”

    汪老师说：“好！”

    又是一节课上课铃响了，我走进了汪老师上课的五年级教室，本是同村的娃，教室很安静，我都他们唱国歌，我教一句，他们唱一句，当我听到了小学生发出的歌音时，那么整齐和谐，那一瞬间，我的心中真有一种乐开了花的感觉。

    我的三叔在一所高中当老师。有一天下午第一节课，高中的一位程老师，知道我有音乐方面的爱好，想让我给高中学生教一节音乐课。

    程老师到了三叔的屋子，我正在。程老师对我说：“书印，你给我们班学生教一节唱歌课？”

    我当时处处寻找这样的机会，没有想到这样的机会就来到了面前。

    我到程老师的高一学生的教室上了一节音乐课。我一进教室讲台，班长一声起立，全班同学都整整齐齐站了起来，并且齐声问老师好！当时让我很有一种惊喜之感。

    我把我所学的一些简单的乐理知识给学生讲了一下，如什么是四二拍四四拍四三拍，什么是四分音符八分音符十六分音符时间长短变化，给学生做了简单的示范，并通过一首乐曲教学生视唱。

    没有想到高中学生是这么虚心，对音乐有这么般地爱好，我怎么教他们就怎么学。我还给学生教唱一段秦腔唱段。一节课就不知不觉时间到了。

    八十年代初，我到了南方的一个城市，想在这里找到实现自己人生的音乐梦想。

    有一天，我在一所中学教学生学习手风琴，无意之中，知道了这所中学一位音乐老师退休了。我就去找校长，给校长要求，我愿意到这所中学当一名音乐老师。

    校长说：“你在到上面主管部门联系一下。”

    我又到了上面的主管教育部门要求了一下，一位人事部的部长，给我安排了去这所中学讲一节公开课。

    那是一天上午，我走进一所中学生的上课教室，给学生教唱了一首歌曲是陕北民歌，选中学音乐课本上的歌曲。还教学生学习了听音视唱乐曲等。

    学生唱歌的时候，我用手风琴伴奏，特别有一种美的效果。

    通过试讲课，到场的教育部门的音乐专家，对我说：“你的试讲音乐课通过了。”

    以后，我就顺利地被人事部门诊录用，到了这所中学当上了音乐老师到今天。

    第一次给这所中学生教音乐