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‘那就应该没错了。他那种只是将气息集中在手掌上面,那样的话力量会得到成倍的增长。所以他才能推开你五米多!’‘哦,原来如此。何泽,那你能教我怎么用这个气功吗?我也想学!’
‘你以为随随便便想学就学啊?!我都不知道练了多久才练到了气息外放的程度啊。你还是乖乖练你的武功去吧。’
‘哎呀,别那么小气嘛。教教我又不会怎么样,你是不是怕我学得比你快,到时候反过来欺负你啊?怕你就说出来嘛,啊?’
‘你!哼!我不跟你计较。是我父母叮嘱我千万不能跟别人说我会气功,更别教人气功功法!’
‘这怎么那么多规矩啊。我也想像你一样打出一阵风,简直不能更帅了!’
健泽听了之后一脸鄙视的表情看着我。
‘你就为了这个才想学气功?’
‘对啊,如果学气功不是为了帅,那将毫无意义!’
我十分认真地说出了一句某游戏人物台词的句式。更让健泽无语了。
‘你这人,如果真给你学了气功。那不得为祸世间啊。’
‘诶,你说有没有能让我一下子就打出风来的办法啊。我就想试试看那种感觉是怎么样的。’
‘感觉?对了,我想起来了。我爸教我的时候曾经灌气入身,让我感受气走全身。你如果想感觉的话我现在应该也可以做到。’
‘真的?那还等什么?快点来啊!’
‘那你盘腿坐下。’
我听了健泽的话后毫不犹豫地就坐在了地上,然后健泽坐到我身前。我看着他将手掌抬到胸口处,变换了几个手势(后来我才知道那是手印)后,我看到一层柔和绿光慢慢地包裹住了健泽的手掌,然后他一掌打在了我的胸口前!
‘闭上眼睛!好好感受!’
健泽这一掌我没有感受到一点疼痛!当他的手掌触碰到我的时候,我只感觉到一种温暖的感觉从胸口处往四肢散发开去。那感觉就像是一条小溪,健泽的手掌就是小溪的源头,而散开的温暖就像是潺潺流水向四肢流去。
这种感觉我觉得十分的熟悉,好像跟我一开始练功时感受过的差不多。不过却又不完全一样。
就在这时!不知道什么原因,原本要往四肢流去的小溪,居然改变了方向!
我感觉到小溪像是被什么力量吸了回去,直接往我背上去了!
我背上不知道有什么东西,直接将小溪的流水洗了个一干二净!我很好奇这种情况是怎么回事,于是就开口问道。
‘何泽,这是怎么回事啊?’
安静了可能五秒钟,我继续问健泽同样的问题。可是仍然没有得到答复。
于是我忍不住睁开了双眼。
我看到的是健泽已经倒在了地上!看他眼睛紧闭,应该是昏了过去!我迅速上前查看他到底怎了,发现他的四肢软弱无力,嘴唇惨白。
这到底是怎么回事?!
我没来得及细想,立刻抱着健泽往医务室跑。
‘老师,老师,救救他!’
还没进门我就在走廊上不停地大喊。
将健泽交给医务室老师之后,我不禁觉得脸上一痛,用手一摸,才发现因为刚刚激烈的跑动伤口已经裂开了,血也已经渗透绷带流了出来。
医务室老师观察了一下健泽之后,跟我说他这是精疲力尽了,还责怪了我到底带他去疯玩了什么,居然能玩到因为力竭而昏倒。
我听到老师说只要打一下吊针,好好休息就没事了之后,才放松下来。这两天到底怎么了,老是遇到这样的事。都是同班同学倒下。
随后老师也给我处理了一下裂开的伤口,重新包扎后让我赶紧回班里上课。
我就回到班里上课了。因为健泽还在医务室休息,所以课间休息我都觉得十分枯燥无味。
眨眼间就到了放学的时候了。我正在座位上收拾着东西准备回家的时候,听到了后排的同学居然在讨论校长室墙壁上的大洞。于是兴趣一下就上来了,收拾的速度也变得缓慢起来,以便我仔细听清楚了他们的对话。
‘你们有没有听说校长室的大洞是怎么回事?’
‘那个不是墙体老化吗?’
‘老化个什么啊,前不久校长才刚装修完校长室,你没看到掉在一楼的砖头几乎都是新的吗?’
‘那是怎么回事啊?’
‘我听说,昨晚有人看到不知道什么人去跟校长谈话,刚进门没多久,墙壁就被破开了个大洞!好像校长直接尿裤子了呢!噗哈哈哈哈哈。’
‘校长那德行你又不是不知道,说说看到底是什么人啊?这么厉害?简直就像是武林高手一样啊。如果我能学上一招半式,那不是能称霸天下?’
‘做你的春秋大梦!我也不知道是什么人,好像说是长相很普通的一个男的而已。’
‘啊?普通?那是什么样啊?我怎么去找啊?’
与大洞相关