‘那就应该没错了。他那种只是将气息集中在手掌上面，那样的话力量会得到成倍的增长。所以他才能推开你五米多！’

    ‘哦，原来如此。何泽，那你能教我怎么用这个气功吗？我也想学！’

    ‘你以为随随便便想学就学啊？！我都不知道练了多久才练到了气息外放的程度啊。你还是乖乖练你的武功去吧。’

    ‘哎呀，别那么小气嘛。教教我又不会怎么样，你是不是怕我学得比你快，到时候反过来欺负你啊？怕你就说出来嘛，啊？’

    ‘你！哼！我不跟你计较。是我父母叮嘱我千万不能跟别人说我会气功，更别教人气功功法！’

    ‘这怎么那么多规矩啊。我也想像你一样打出一阵风，简直不能更帅了！’

    健泽听了之后一脸鄙视的表情看着我。

    ‘你就为了这个才想学气功？’

    ‘对啊，如果学气功不是为了帅，那将毫无意义！’

    我十分认真地说出了一句某游戏人物台词的句式。更让健泽无语了。

    ‘你这人，如果真给你学了气功。那不得为祸世间啊。’

    ‘诶，你说有没有能让我一下子就打出风来的办法啊。我就想试试看那种感觉是怎么样的。’

    ‘感觉？对了，我想起来了。我爸教我的时候曾经灌气入身，让我感受气走全身。你如果想感觉的话我现在应该也可以做到。’

    ‘真的？那还等什么？快点来啊！’

    ‘那你盘腿坐下。’

    我听了健泽的话后毫不犹豫地就坐在了地上，然后健泽坐到我身前。我看着他将手掌抬到胸口处，变换了几个手势（后来我才知道那是手印）后，我看到一层柔和绿光慢慢地包裹住了健泽的手掌，然后他一掌打在了我的胸口前！

    ‘闭上眼睛！好好感受！’

    健泽这一掌我没有感受到一点疼痛！当他的手掌触碰到我的时候，我只感觉到一种温暖的感觉从胸口处往四肢散发开去。那感觉就像是一条小溪，健泽的手掌就是小溪的源头，而散开的温暖就像是潺潺流水向四肢流去。

    这种感觉我觉得十分的熟悉，好像跟我一开始练功时感受过的差不多。不过却又不完全一样。

    就在这时！不知道什么原因，原本要往四肢流去的小溪，居然改变了方向！

    我感觉到小溪像是被什么力量吸了回去，直接往我背上去了！

    我背上不知道有什么东西，直接将小溪的流水洗了个一干二净！我很好奇这种情况是怎么回事，于是就开口问道。

    ‘何泽，这是怎么回事啊？’

    安静了可能五秒钟，我继续问健泽同样的问题。可是仍然没有得到答复。

    于是我忍不住睁开了双眼。

    我看到的是健泽已经倒在了地上！看他眼睛紧闭，应该是昏了过去！我迅速上前查看他到底怎了，发现他的四肢软弱无力，嘴唇惨白。

    这到底是怎么回事？！

    我没来得及细想，立刻抱着健泽往医务室跑。

    ‘老师，老师，救救他！’

    还没进门我就在走廊上不停地大喊。

    将健泽交给医务室老师之后，我不禁觉得脸上一痛，用手一摸，才发现因为刚刚激烈的跑动伤口已经裂开了，血也已经渗透绷带流了出来。

    医务室老师观察了一下健泽之后，跟我说他这是精疲力尽了，还责怪了我到底带他去疯玩了什么，居然能玩到因为力竭而昏倒。

    我听到老师说只要打一下吊针，好好休息就没事了之后，才放松下来。这两天到底怎么了，老是遇到这样的事。都是同班同学倒下。

    随后老师也给我处理了一下裂开的伤口，重新包扎后让我赶紧回班里上课。

    我就回到班里上课了。因为健泽还在医务室休息，所以课间休息我都觉得十分枯燥无味。

    眨眼间就到了放学的时候了。我正在座位上收拾着东西准备回家的时候，听到了后排的同学居然在讨论校长室墙壁上的大洞。于是兴趣一下就上来了，收拾的速度也变得缓慢起来，以便我仔细听清楚了他们的对话。

    ‘你们有没有听说校长室的大洞是怎么回事？’

    ‘那个不是墙体老化吗？’

    ‘老化个什么啊，前不久校长才刚装修完校长室，你没看到掉在一楼的砖头几乎都是新的吗？’

    ‘那是怎么回事啊？’

    ‘我听说，昨晚有人看到不知道什么人去跟校长谈话，刚进门没多久，墙壁就被破开了个大洞！好像校长直接尿裤子了呢！噗哈哈哈哈哈。’

    ‘校长那德行你又不是不知道，说说看到底是什么人啊？这么厉害？简直就像是武林高手一样啊。如果我能学上一招半式，那不是能称霸天下？’

    ‘做你的春秋大梦！我也不知道是什么人，好像说是长相很普通的一个男的而已。’

    ‘啊？普通？那是什么样啊？我怎么去找啊？’

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