第十九章书呆子

    一晃半年多过去，北拾天遗白天呆在学校，晚上回园子。古修学院的初级班倒是不怎么开课，偶尔老师兴致来了，召集大家讲解基本的理论知识，其余时间自己修炼为主，大家对理论知识不感兴趣，来听课的人三三两两，北拾天遗却很是喜欢，听得很仔细，受益非浅。

    除了偶尔为之的讲课，北拾天遗很少跟同学在一起，呆在藏书楼时间比较多，藏书楼有很多古籍孤本，星球科技时代，科学技术极端发展，生活极度方便，没有人苦心修炼，很多古籍失传。荣父等人有心，收集了很多将要失传的古籍，荣父被言论被打压，但收集的古籍还是被保存了下来。北拾天遗阅览和记忆能力惊人，半年时间，翻阅了大部分的书籍，获益良多。

    其实，不管是圣帝国还是中空间，富有之人获取知识主要手段，不是靠阅读，而是付费后接受输入，获取知识。科学研究明白，人类获取和储存知识主要靠大脑皮质的神经元，只要连接人的神经元并且和神经元同一谐振频率，就能把知识存储进去，就像人们把东西存储在智能计算机里一样。人的大脑构造复杂，每一个人的谐振频率都不一样，智能频谱分析仪会分析一个人谐振频率，调整输入频率，和个人的皮质神经元谐振频率一致，就可以把知识输入个人大脑储存了。

    人的大脑谐振频率千差万别，不是所有人都对的上号，且接受知识输入，费用相当昂贵，并不是所有人都能出的起，金字塔状社会人群结构中，只有处于中上层之人才负担的起，所以，只有三层左右的人能不劳而获。

    北拾天遗身份是类人，不可能去接受脑部谐振频率分析，如是这样，就完完全全把自己的身份暴露了，当然，张常远辞去工作后，也没那么多得钱让北拾天遗接受知识输入。北拾天遗完全靠自己努力，一点一滴的积累学识，虽然来得慢，但学识扎实，除了修炼知识稍少之外，涉猎极广，非常渊博。其实苦学之人的学识和能力不一定比靠输入之人来的差。知识如果不经实践，也就是一种记忆片段，不能灵活运用，‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’是硬道理，凭空而得的东西不一定能有用，况且不是辛苦学习而得，很多接受了知识输入，自以为学富五车，高人一等，不去实践，思考，最终也是低能之人。而且人的大脑不可能如计算机，只要不删除，或内存爆掉，能永久保存，不经常运用，长久会遗忘掉。

    北拾天遗安心的在古修学院基础班呆着，整一个书呆子。

    莫家两姐妹见北拾天遗不去参加晋级测试，再次急坏，两人觉得基础班学不到什么东西，只有参加测试晋级，才能进一步接触更深层次的修炼心法，才能在正中学校这军校共建的地方谋求上位。

    雷子亮和莫林两位见识广，明白北拾天遗去参加晋级测试，也不一定能通过，就像上次入学测试一样，北拾天遗修炼心法不能拿常规测试仪器来衡量评判，两人心中笃定北拾天遗心法是传自荣纬。就是对于北拾天遗不能靠测试晋升，一时也没有好的办法可想。莫林曾多次要求北拾天遗加入科学院，期望通过科学研究成果晋升，但北拾天遗就是一个不踏足科学院。

    不是北拾天遗矫情，是因为北拾天遗自己觉得修炼知识非常欠缺，待在基础班能系统的学习修炼基础知识，特别是藏书楼更是使北拾天遗流连忘返。中空间处于地底，无雁去雁来可昭示季节变化，但人为制造了寒暑更迭，从而使人直观的感受年轮替换。不觉，北拾天遗到中空间已有年余。

    北拾天遗在藏书楼阅读了大量的典籍，获益匪浅，北拾天遗总结出一理论，不管修炼心法或驾驭科技发展的带来的产品，当先修炼意志和锤炼肉身。心法，科技产品都是工具，本身不强大就会失去自我，被工具奴役。

    北拾天遗在学校沉在书中，以自我为天地，自顾自，不和人多接触，超然世外的生活好像总是不能长久，就像平静的湖水，容易引外物遐想，觊觎妒忌那份宁静，极易被打破。

    打破北拾天遗平静生活由头，来自莫家两姐妹，莫家两朵花总是跟北拾天遗厮混在一起，引得众人大跌眼镜，要知道墨家两姐妹可是并列校花，莫家有女初长成，自然爱慕之人众多，爱慕之人多，搭讪和露脸表现之人也多，但莫家姐妹冷若冰霜，莫家姐妹面前献殷勤，往往会讨个没趣，虽然其间不乏有地位之主，但碍于莫焕奇身份地位崇高，其结交之都是非凡之人，奈何不了两人，两人获得冰山美人的称号。

    两大冰山为了北拾天遗化为绕指柔，跌落一地眼睛，北拾天遗虽然清秀，却看起来弱不禁风，跟女孩子有的一比，在中空间属于无用、无能之相貌，论才好像进学院也是勉强通过。哦，不是勉强通过，而是靠作弊进入，有嫉妒之人想起测试当日情形，有种豁然明通的感觉，听说北拾天遗是莫家远亲，一定是院长雷子飞看在死鬼莫焕奇的面子上，让北拾天遗进了学院，莫焕奇在世时，雷子飞就跟莫焕奇交好。

    莫家两姐妹是鬼迷心窍，是瞎了眼，不可能啊，不可能看上北拾天遗的！一定是北拾天遗使了非常且卑鄙的手段，迷