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第三百四十一章 不吐不快的心声(第1/2页)

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    雅琼首先叹了口气,然后说道:“如果没有这培训市场,如果不是因为小孩的教育,也许我现在还在做着企业培训的事,那又会是怎样?想想当初孩子小的时候三点多就放学了,孩子离校往了还要被班主任追问来追问去,结果把孩子接回来,又没多少作业,那其余的时间他要去干什么呢?待在家看电视?现在父母都是上班族,三点半放学谁去接?再说了,学校里各种设施都比家里齐备,宁可让设施空闲,也要把小孩往家里赶。最后家长还不是要送培训机构或者托班?”

    雅琼说着,她的心里明显充满着怨气。

    罗老尴尬地笑了笑,伍校长示意雅琼别再说下去。

    罗老说道:“雅琼说的这意思倒是新鲜,在场的刘处长便是督查这方面的,或许他可以给你答案。不过我们先说好,这只是民间的闲聊,可不能作为我老**涉教育的证据啊!”

    听到罗老点名,刘处长只得解释起来。

    雅琼看这架式,在坐的这些领导似乎有些怕罗老,胆子更大了,说道:“看刘处长这年纪,小孩应该也是初中的样子,只想问一句,你家的小孩是在本地上学吗?如果在本地上学,那上过培训班没?”

    雅琼这话说得在场的领导脸上有些挂不住了。

    “最近不是改了吗?小学里已经有托管了,可以到五点钟的。”刘处长说道。

    雅琼没有理会刘处长的话,继续说道:“现在的教育部门天天提小孩要快乐学习,其实细细想想就会知道,小孩的学习是否快乐与减不减负有什么很直接的关系吗?如果带过小孩的都知道,其实小孩最快乐的时候往往是自己取得了成绩的时候。当然了,让小学生开心的是家长和老师的认可和鼓励,难道不快乐就不学习了?看到数学就哭,就不学数学了?记单词记不住,难道就不记了?快乐学习是对学校老师的要求,一个好的老师老师会让他的学生快乐学习!”

    “这个……”刘处长不知怎么解释了,他看了一眼罗老。

    罗老听着笑得轻松起来,说道:“听雅琼这解释倒是有点意思,也有几分道理。在座的各位领导,还有别的解释吗?”

    见没有人补充,罗老没再点名让在坐的领导来答复,而是直接让雅琼把话说完。

    雅琼正说在兴头上,也不顾那么多,只要解气就行,于是又说:“再说说现在培训学校这么火爆。现在正规的学校都不准补课了,本来不准补课出发点是好的,防止部分老师讲课留一手。”

    雅琼这话显然领导们爱听,打断了雅琼的话,有人说道:“我们现在这方面是抓得很严的,对在外上补课的老师发现一起,查处一起。”

    雅琼看了看他们,继续说:“这个也只是你们的一厢情愿而已。实际情况又是什么呢?那些教学资源好的学校开学开始都是考奥数等一些没有接触的知识!这不明摆着让家长送小孩去补习班。教育的核心是育人,还有一个隐藏的核心就是公平。

    无论你家庭背景是怎么样,都是同样的学习资料,同样的老师,同样的试卷,拼的是学生的努力和天赋,学生努力是学,上培训班补课也是学,上培训班的效率更高些,家长们为什么不补课?

    所以呢,如果不能补课,那就一并取消那些培训班,让大家处在一个相对公平的环境,而不是让家长不断花钱寻找更优质的培训机构。”

    雅琼压在心头的想法象决了堤似的,一下全说出来了。

    “话也不能这么说的,从升学这个角度来说,我们现在实行了加大指标生向学校倾斜的政策,不管资源好与坏的学校都会择情处理,还是比较理想的。”有人说道。

    “这样看起来不错,但家长们呢?原来是想着中考的时候竞争,现在在本校就得竞争了,我看这只是把竞争前移了而已,参加培训在学校里更有机会拔尖,这样下去培训机构不火爆才怪。再说指标生倾斜就一定好吗?指标生如果没有学会知识,那到高中又如何适应?最后考大学又如何应对?我想这些家长们比教育部门更紧张,也更清楚。”

    雅琼越说越激动,似乎有些刹不住车了似的。

    “听你这意思是培训学校都不应该存在了?”

    “不存在?如果培训学校不存在了,那肯定家教又要火爆起来,家长们花费的金钱将会更多。”

    罗老感觉气氛有些不对,连忙摆了摆手,说道:“刚才我已经说过了,这只是闲聊,大家就当闲聊就行了。”

    雅琼已经不顾这些说了,说道:“再说一个你们规定的小学平时不许考试,考试不许公布成绩,不许排名。你们想想中考,高考不需要考试就人人都可以上名校吗?不能的话为什么不能考试,不能公布成绩?这个社会就是一个竞争的社会,不付出怎么会有回报,不考试,不公布成绩不过是掩耳盗铃!

    你们看看现在是不是家长们都要去打听成绩的?排名又怎么了?让小孩们都在游戏中度过不成?总的来说,现在的减负出发点可能是好的,但是实际是国有的教育资本的流失,减负减掉的是国有教育资本的责任和义
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