正午时分。

    坐满了学生的教室里，显得很热闹，读书的、背题的、背算法口诀的、互相交流题目的，基本所有学生都没在用餐后休息。

    就算先前已经做了很多次题，大部分人心里依然没底，于是更多地利用起了休息时间。

    其实他们没有问题，阿尔伯特对此倒比较清楚，之前几次的周考和月考，是老师故意出难了，才会造成多次“发挥失常”，那超纲得根本就是在搞他们，只是他的分数始终稳如老苟，才造成了某些错觉。

    这一次，二年七班的学生中没有掉队的。

    至少暂时，所有人都跟上了进度。

    距离期中考试还有最后几天。

    此时，平时看上去忙得要命的阿尔伯特反而清闲下来，在其他人都忙着看书温习和看题库练题感的时候进行梳理归纳。

    该学的平时都学了，该练的平时都练了，没有让这种小事偏移注意力的必要。

    而且，高速“运转”了那么久，是时候缓下来“保养”了。

    他学习是为了提升和理解，不是为了做一个人体存储器。

    那么，就是这样。

    少年坐在座位上，摘了平光眼镜，面无表情地盯着纸面在上面书写着，进入了平时专心做事的状态，尽量放空情绪，不悲不喜，极度冷静，极难被外界干扰，只在自己觉得太累了的时候或者预定时间点到了才会停下。

    他正在做的，其实就是分门别类的总结，也就是，按照自己前世的习惯写档案，这个小习惯可以让他记得更清楚。

    且只记他弄懂了的。

    当档案的数目足够多，他会开始为自己掌握的东西画思维导图。

    等到思维导图足够大，就改成树状图，当树状图太大，就按学科划成多个树状图，像他曾经做过的那样，他的确在跨世界的奇迹中忘记了太多东西，但起码这个还记得，可能算个怪癖，但对他确实有用。

    基础烂了？

    没关系。

    公式看不懂了？

    没关系。

    重点方向全都忘了？

    也没关系。

    从哪里跌倒，我就在哪里爬起来。

    阿尔伯特目前刚刚整理到【符文逻辑学】中从公式到基础符文单位的换算，阿瓦兰迦魔法体系中最基础的，它从来不是固定的形状，只是以这种形式呈现出来，效率最高，为求便利使用符文，而非只能使用它，这里面有本质区别。

    而这一点，少年已经能灵活一些了，在需要的时候，他能够做到自行编写符文，再组合为可用的序列。

    他认为，自己或许应该在目前的领域中寻求新的突破口。

    就现在的效果看....

    他的算法比教科书上那些【通用序列】的编写者落后非常多。

    阿尔伯特眉头紧锁地在纸面上圈出了重点。

    高级算法...

    或许可以尝试提前接触一下。

    但不能够影响到正常的学习规划，所以.

    ——得加班。

    “阿尔伯特？”

    邻座的小姑娘递给他一张纸：“这题我不会。”

    “拆分，倒转，公式换算。”

    他写出条件和思路，还给她。

    继续投入到思考中。

    在平时的休息时间里再划出去一部分，并非难事，他想，反正这之前他就天天铺盖蒙头开着【黑暗视觉】当灯泡使，最多不过把在床上的时间挪到桌上去。

    那有什么关系呢。

    据他所知，宿管大爷是个【二环巫师】，每晚十寻准时查寝，过了就休息了。

    所以可行度很高。

    阿尔伯特迅速做出决定，在日程中再排出一项任务。

    便又揉了揉发胀的太阳穴，强行排空了已经开始疲劳的思绪，进行下一步的整理，在到休息时间以前，他打算再加把劲。

    【喂，老特。】

    是唐吉诃德，精神链接里清晰的传递过来一丝兴奋。

    【...咩事？】

    【这个寒假，你有事没？】

    【一样。】

    他回道：【看书，找资料，推演训练，符文构筑训练。】

    【我发现个地方，有好康的，来吗？】

    【...什么地方？】

    【到时候你来就知道了。】

    【好吧。】

    少年思考了下，应该能挪出时间：【到时候再说。】

    【那就说定了！】

    对方兴奋地对他的假期安排做出了预定，就把链接断开了。

    对话结束。

    现在他终于可以不被干扰地思考了。

    阿尔伯特再次用力地揉了揉太阳穴——他真心觉得最近这段时间心力消耗很大，接着拿起了写满字的白纸，那是张思维导图：

    【序列组合演算】-对单或多个已验证的符文序列进行验