不周山，人族领地。

    房屋建造让人族看起来颇具规模。

    一座座房屋，皆是由石头和木头垒成。

    要想富，先撸树。

    人族领地周边，树木一棵棵被砍伐倒。

    地带空旷起来，让视野一览无余。

    周围若有危险，站在警戒塔上的卫士能够立即发现。

    领地发展，黎阳不需要规划太多。

    族人生在洪荒还不到十天，他们需要一点点接受知识。

    人族只有学会知识，才能迅速发展壮大。

    黎阳目前所懂修炼，不过是呼吸法。

    对呼吸法他还在摸索中，不熟练之前他不敢教授给族人！

    当前发展方针，识数计算为主，认字为辅！

    黎阳所居方外。

    空地。

    夏安、老二、阿溪几人围绕成一个圈子。

    他们很是安静听着大哥教授他们只是。

    “数字分为，个位数、十位数、百位数、千位数及万位数。”

    “例如1、2、3……9，这种就是个位数！”

    “而10、11……99这种双位数，后者是个位数前者则是十位数！”

    “三位数同样是如此道理，111……”

    黎阳从老二哪里意识到，自己教授这些知识时，并不特别系统！

    很多细节他都会忽略。

    他犯了常识性错误。

    族人应该懂一些什么。

    实则族人什么都不懂！

    自己说什么，这些弟弟妹妹们就信什么！

    哪怕他把‘黑’说成‘白’，‘白’说成‘黑’！

    黎阳反省自身，教学是否会出现错误！

    而这种常识性错误，自己却没有意识到。

    他现在颇为理解‘吾日三省吾身’。

    经常回顾或者说总结自己所做事情，会有不少收获。

    就像是今早，他告诉阿溪处理猴脑，以为阿溪会知道哪些是猴脑。

    而如今回想一遍，阿溪可能不知。

    回到教学，夏安几人认真记着他教授的知识。

    黎阳意识到自己错误，自然开始着手弥补！

    他只能说，尽量把自己所学知识教授给这些弟弟妹妹们。

    毕竟他前世只是一个平平凡凡的全校前三，所学知识颇为有些。

    自身又是文科生，毕业后也专业不对口！

    他所学十分有限。

    甚至他连教学经验都没有，在这方面他估计都比不过前世师范大学的那些学生！

    术业有专攻，黎阳只学了策划游戏。

    这点在洪荒这里，就只能233……

    停下乘法教学，黎阳教授夏安几人正确认识数字。

    这里，他考虑下，准备讲下自然数定义。

    族人进行最基本运算，不至于产生对‘0’的疑惑。

    毕竟‘0’明明表示没有，为何还能出现？

    黎阳是属于解决疑惑，而不是制造疑惑。

    “这里，咱们先认识一个定义！在表示物体个数的时候，可以用1、2、3来表示自然数！假如没有一个东西，那么这里就是用‘0’来表示。而0它属于最小的自然数！”

    夏安几人在内心中暗暗记住何为自然数！

    之前大哥没有说这些，他们只记住这些数字。

    如今意识到自己讲解不细致，黎阳自然要重新讲解一番。

    至于为何要把0特地拎出讲，这里关乎十进制。

    前面黎阳教族人识数，只给族人定下数字就是这些数字！

    而其中道理，没有讲太多。

    如今细细讲，尽量让夏安几人听懂。

    黎阳只求尽量。

    毕竟他所教授的知识点，或有短缺而自己却不知晓。

    “另外，在讲乘法前你们要记住一点，0乘以任何数都等于0！”

    九天上，娲皇宫。

    伏羲眉头紧皱，这黎阳不是应该讲乘法吗？

    怎么兜兜转转愣是没讲。

    伏羲心头虽然有气，但知道黎阳应该在补充什么知识。

    这些知识的存在，应该对乘法来说比较重要。

    伏羲对此，按捺住自身情绪继续听讲下去。

    黎阳讲解，让伏羲有了思考。

    “无竟然可以用‘0’这样一个符号表示，有意思！”

    “自然数？表示物体个数则为自然数？啧……”

    “只是0乘以任何数为何都等于0！”

    伏羲皱眉思考黎阳提出的这个说法。

    默默想一番，伏羲想到乘法中的积。

    0放入乘法中，意思是没有各位累积。

    冥冥中，伏羲觉得自己似乎触摸到了这一层次知识。

    深深思考一番，伏羲轻轻喘口气。