恍惚之中有高楼建起，再次回到熟悉的教室里。眺望窗外，还是那些东西，有一栋绿色的楼，从高一时它就开始建了，到高三时还在建。教室里座无虚席，而站在讲台上的，好像有点眼熟啊！

    旧日在这里又使用了一个模拟形象，正是“祗”仆人的形象，也还是十一二岁，还是那一身一点都不“朴素”的衣服，而且也是光着脚。

    “来吧，我的信徒，我也是应该与你一起上一节课才对。我们的关系远远没有你想象中的那么遥远，对吧？”那张脸，那个声音，也不算太违和。这声音似乎只有他才能听到，甚至于那个形象对其他人来说也是隐藏的。

    这一个教室里的人很多。八九十人。教室不算很大，但好像当年也不觉得拥挤。能叫上名字的大约还有1/，没有改变座位，也没有改变容颜，仿佛时间真的可以倒流。

    “明天拍毕业照你要不站在她后面？”

    这位同学是个好同学，因为在大学时还上有联系，虽然只维持了几个月，但那也已经能说明很多事情。比如说，这句话是模拟出来的，因为那个人不会这么讲。

    “已经这么晚了啊。”一回来就要见识前半生的噩梦吗？我为什么会给我自己这样的暗示呢？台上的那人还是做不到虚构一切啊。

    “哪里晚了？还有几天。”

    “你准备考哪所学校？”

    “还早啊，至少得等到分数出来再说。”

    他目视远方依然没建起来的高楼。是因为老了吗？怎么越来越在意以前的事物了？之前还有一段时间，幻想着能买下这所学校，保留它的原貌。再次走上熟悉的小路，天空与墙壁还要与原来相同。

    “不太早了。这一年过得真快。”

    下节课是语文课。这是一门有极佳观感的课程，至少对他而言是这样。虽然后来遭到了背叛，但这门课程还是有可取之处的。

    语文老师是一位年轻的高人。这两个词都是形容表义。如果是同龄对比，应该也称得上是活泼机敏，倒流十几年肯定也是好看的，至于能不能称的上是可爱，那就不知了。

    这最后几节课其实都是自由复习了。早从两个月之前，生物课就变成了大半节课做试卷，然后花几分钟讲试卷。从高中二年下半学期开始，生物试卷的讲法就已经变了，老师会问哪一道题大家会不会，然后再开始讲。

    对他而言，生物课的观感也是不错的，而且生物是一门忠诚的课程。满分90分，直到最后都能拿到80多。一节课45分钟，如果真要拼一拼，甚至能做完两张那样90分试卷。这大约就算是渐入佳境了。

    物理课也是这类似的做法，只是物理老师会看一看题目的正确率。如果有一道题正确率低于1/，那必然是要细讲的。然而，物理试卷却又不如生物那般随意，一节课45分钟，只能做完大半。

    花两节课，先做再讲，这样的时间花费也对得起这满分110的科目了。在多数人看来，物理就是比生化要困难。不管那些结束高中生涯的人是如何吹嘘高中课程多么多么简单，但他们在那时往往都不觉得简单。

    化学试卷用的时间也不太多，甚至都不用详细地讲。一节课做完，花十几分钟讲一讲，然后开始下一张试卷。这三门科目都是能在夜自习完成一个整流程的，但也有一些科目容不得这样快捷。

    英语试卷要麻烦一些，其实后来主要做的是英语报纸，但也还是试卷。两节半课做，一节课讲。高中三年级时的夜自习很长，而且允许提前和加时，但即便如此，多数英语试卷都不是在课堂上完成的。

    那么最麻烦的应该就是数学试卷了。可能说为了讲完最后一道题，那就得洋洋洒洒用去半节课和整面黑板。做卷子要花很多时间，但多数时候也都不占用上课时间。有时为了省事，直接用详细答案替代了讲解。

    语文试卷是不存在的，因为变故很多啊。前两个月可能是专项训练应用文，然后再抽出一些时间研读必背古诗词，至于后来的古文、现代文、古诗、作文、病句分析、文化常识、成语释义啊，也都是分有具体的时间段练习。

    事实上整张语文试卷中可掌握的部分并不多。像后面那几道关于成语、文化常识、病句的选择题，这还是可以专项训练的。再多了那恐怕就要涉及到押题了，当然，押题对高考生而言是必不可少的，只是在语文这一科目上，押题大多表现于作文。

    回想起那一年，确实付出了一些努力。红卷、蓝卷、绿卷、黄卷、准考卷、押题卷、黑白卷、金榜卷、最后一卷，选择题专练、大题专练、具体到每一科目的专练，真是极其绚烂的色彩。

    然而这些绚烂色彩中基本上没有语文和英语的余地，因为这两科照着老师的进度来就可以了。一周三四张英语卷，其实也不算少，对吧？有那么多人在同一个地方为同一个目标奋斗，可却都是敌人，很可惜呀。

    “你的联想这么多，我现在给你模拟一套试卷，你做一做？”

    “我又走神了吗？别说得那么轻巧，你怎么不自己去