“不用担心。如果有个别单词拼写错误，大家一块来纠正。”老师鼓励的看着我，让我写。

    我真的有点儿晕。Blain给我就没上这一课。他只要求我熟悉语感语境，看懂听懂会说，至于写。实用中谁没事儿经常写啊。

    拿着粉笔，我痛苦的腹诽：老师。你嫌我不够出名是不是？

    不过话说回来。是我自己挑的头，就没有退缩的理。

    转身，上黑板。不理所有同学探究的目光，默写......

    “现在才高一，你们的时间还不是很紧。所以有空了要多接触一些课外的东西。学习。要积极主动，才能学好。否则光盯着课本上那点儿东西，学得再好也比不过人家。大家好好看看妆可人默写的这段。我也很喜欢。你们都抄下来。回去背熟了，明天抽查。”

    我到底还是大意了。背起来不觉得，写下来才知道。我竟然背了好几百单词，整个就是一篇大文章，写了满满一大黑板。

    到后面地方不够。字越来越小，后排的同学都看不清。

    至于很多新词，呵，我故意写连笔，让他们痛苦去。

    我们班，就这样，静悄了。

    绝对的实力，不论在什么地方，都有些用。

    我不知道他们闹腾什么，但我会用我自己的方式，辩解，并且无视。

    我说明自己在做什么，然后瞧不起那些闲了就说人家的人。

    但人类的想象力，有时候能丰富到我无法想象的地步。

    但最终，我还是听到了一些劲爆的消息；而消息来源，却显得有些滑稽而......

    幽默，恩，很搞笑。

    因此一则恶搞的消息，就有了些黑色幽默的意思，让人厌的同时，又想笑。

    鉴于我的态度，我们班同学抄错了或者不认识也不敢问我。

    第二天来上学，有个平时不大说话的男生实在忍不住，唯恐被英语老师抽到，只好拿着来问我。

    对此，我以最淡漠的态度，毫无感情但又精准的给他解释。

    既然喜欢传说，就继续传去，就说我拿架子好了。

    我罪名多多，害怕再多一条半条？

    不过，我的戒心和敌意显然太大了。

    男生却没我这么多心，也不介意；得到我的指点，连连点头致谢，然后坦然的走开。背去了。

    我静静的记下整个过程，有些惭愧。

    其实，造谣生事惹是生非的，从来都是有些人，或者某些人。

    我又何必一棒子打死？

    以前我不管这些事，没所谓；但现在为了自卫，我可以适当改改，或者事急从权。

    没什么不好，看，同学不是多谢我了吗？

    摇头暗笑，管他呢。

    谢与不谢，对我又能怎样？理他作甚？

    不过有人开了个头，很快的，就有第二个男生过来，挠着头傻笑，问我：“妆......可人，昨天你写的......我没太看清，你能帮我看看吗？”

    呃......我汗！

    难不成班上几十个人都来找我，我怎么应付？

    抬头瞧瞧，刚才那男生是个闷葫芦，很少有人跟他说话，所以他从我这里得到答案，别人似乎也不问他。

    算了，这么点事儿，怎么着也是我挑起的。而且只帮一个不帮第二个，一会儿又是一堆废话，都快烦死了。

    真的，闲话太多，在乎不在乎是一回事，烦不烦是另外一回事。

    而很多时候，不在乎，是没办法，真的。

    谁不爱被人众星捧月宠着爱着，反而天生孤僻症？

    而且，以前不大在乎，是因为我一个人，没所谓。

    但现在不同，我有家，有家人疼我宠我。

    如果我有个好歹，他也得跟着担心。

    所以，我要适当的权衡利弊，尽量避免不必要的麻烦。

    很快的，就有三四个男生问过，然后相互围成一团自己讨论去。

    男生，有时候也挺能凑一块，叽叽呱呱，很热闹的。

    我淡淡的看着，没所谓。

    不过有一件事有所谓，那就是他们看我的时候，多了一份平淡。

    相互之间，最好还是像开学时那样，各顾各的，相安无事，最好。

    能得到这个层次，我就很谢天谢地了。

    第一节下课，我没出去，坐在自己座位上，打开本子玩。

    呃......老实交代，我现在几乎不敢出教室。而且我们班现在氛围还算不错，能容忍我，所以，我明智的选择留在教室，想说我像乌龟一样缩在壳子里也可以。

    除却这小小的一间教室，不说整个学校，起码我们这一级，或者以我们级为中心，已经是......

    哇！热闹啊。不论哪里，都在议论我，纷纷议论，议论纷纷，唧唧咋咋，嗡嗡哼哼......

    我自己都怀疑：何时变得这