做完手部运动之后，鲁默的眼睛一亮，人也没有那么冷淡，略微出现一点表情，说道：

    “要是能够跟你一起学习，以后练习的时间就能够更久了。

    不知道你会被分配在什么班级。

    对了，你住的宿舍在哪一区？私底下也能去找你交流。”

    鲁默非常的实际。

    李子君虽然对鲁默有兴趣，但可不想要修练或者进空间学习的时候，有人过来干扰他学习，避重就轻的转移话题道：

    “学完十张基本图之后，不应该急着学习下一张图，而是必须设计出自己的植物种子，有了心得再学习比较好。”

    表现学习成果，不要被人看轻，李子君忍不住说出芭乐娃娃对他说的话。

    芭乐娃娃后面还有几句话，这十张基本图，李子君必须努力的练习加度，不能够全部依赖从外界收购的基本图。

    外界的基本图，尤其是底火纹和烘炉纹，跟自己绘制的绝对不同，更为顺手，而且可以随能力的长进，变得更为强力。

    培植师的衍生图纹，也在这十张基本图里变化。

    只有真的能够心领神会，才会有进步的可能，要不然，只能做复制的工作，这样一来，培植师成就就高不了。

    说不定至尊培植师上面，还有更进一步的培植师里程碑，只是目前植生界还没有人走到超越至尊培植师的地步。

    走到至尊培植师的人年纪或许不大，但是因为他们比较喜欢冒险，结果常常出意外死亡，而且他们常常走在星球的人的前端，肩负着极重的任务，所以反而没有办法发展。

    培植师被教育成有责任的人，有多少能力就有多少的责任。

    至尊培植师是植生界最高等级的能力者，当时植生界发生了几近毁灭的危机的时候，至尊培植师向来都会身先士卒。

    站在最危险的角落，替众人挡住最大的危险能力弱小者，有更多的时间可以成长。

    培植师培养的时间比较，但整体能力相对于仙界来说，高端力量就比较弱小了。

    在低等级的修真者之中，培植师又受限于血脉的关系，不能够大规模培养，要不然植生界培养培植师的速度，会比培养修真者更为，也能形成大规模的力量。

    修真者动不动就是几百年的修炼时间，培植师却需要短短十几二十年就能够培育出各种种子。

    当仙界遇到植生界的时候，他们也想把植生界合并过来，至少弄一些植生界的培植师过来，好研究培植师究竟是利用什么样的机制培养各种新奇植物，能不能在丹药界构成力量。

    仙界灵气，都有一个高潮期，一个低潮期，一但面临低潮期，就会有很多仙人殒落，将仙灵之气回归给仙界。

    对于仙界能利用外界灵气来培养植物，可以说能完美避开低潮期。

    只是低潮期在没有仙人殒落的情况之下，可能会永久发生了。

    两人现在的学习进度一致，被分到同一个班级的可能性大增。不过李子君和鲁默一班，大概会觉得非常有压力，李子君的绘制速度实在是差鲁默一大截。

    同样花很多的时间练习，但是对方的专注度实在太强了。

    培植师学院的学生不一定是初中高中的学生，还有很多初中部的学生也进来了，因为每一年检查一次，什么时候能够被检查出配置是血脉都是不一定，培植师血脉，就好像突然出现一样会在身体里面，突然被检查到，而不是从出生就拥有的。

    两人在外面交流了一会的心得，接下来就去上别的课了。

    鲁默也没问出李子君的宿舍，对绘图以外，鲁默也很难专注。

    在培植师学院就算是同一个班级，一起上课的时间也不到一半。

    大部分都是一些思想课，才会共同上课，不过上思想课的时候，培植师很容易走神。

    虽然思想课，还有各种灵活的课程，都是创造能力的培养，是要让培植师在培育种子的时候有更多的能力，但是创造力这种东西实在是太难培养了。

    有些人就算你不教他，他先天也能够胡思乱想，有些人就老老实实的按照别人的步骤，按部就班的来学习，要他去做一个创造性的发明，就跟杀了他没有两样。

    培植师学院的生活开始之后，李子君变得很忙碌，没有设计出新的种子之前，于他的至尊培植师的空间又不开放他学习，顶多能让他在里头研读书籍。

    设计的图谱没过，根本不能上手。

    没上手，就不能学至尊培植师传下来的手段，在学校上手的时候，就丑态百出。

    李子君只能够抱着至尊培植师的笔记努力的研究。

    在纸上写写画画，拥有了很多的想法，但是要如何组成种子，却是一个困难的关键点。

    很显然培植师学院的教学系统，也同样注重新种子的培育。

    由于已经完成十张基本图纹的学习，学校也组织了他们上炉练习。

    学校的培植炉，看起来就是一个大铁炉