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第122章 教练的安排(第1/1页)

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    不知米克.克罗宁教练采用了什么样的方式,或者说学校主管体育的领导采用了什么样的方式,在赛区外比赛的开始阶段,为球队找到了两个从名字听起来就水平不怎么样的对手,一个是范德比尔特大学船长队,另一个是德克萨斯农工大学学院站分校农林人队。

    这两所大学位于东南联盟,属于那个联盟中的弱队,在大学篮球领域,基本上没有取得过出色的成绩。

    试问,在赛季刚开打时,哪支球队不想先找一些弱队来练练手,这样的话,对于球队之后的比赛会大有好处。如果一上来遭遇强队,球队无法取得胜利,士气就会变得低落和萎靡,影响到球队接下来的赛程。

    当然,也会有球队反其道而行之,先和强队碰面,从而反向激发球员们的斗志,知耻而后勇,或许能收到不一样的效果。

    不管怎么样,这是加州大学洛杉矶分校棕熊队的前两场比赛,即便对手名不见经传,毕竟是处于ncaa一级联盟中的球队,自然不可小觑。

    再说,球队的队员们在一起磨合的时间只有一个多月,默契感还没有建立起来,正需要通过实战来检验和锤炼,碰到这样的对手,倘若掉以轻心,照样会让我们付出代价。

    果不其然,在我们首场对阵范德比尔特大学船长队时,对手便给了我们一个下马威。

    相较于高中篮球,大学篮球的强度和对抗上升了不止两个等级,对于刚进入大学的新人,考验还是蛮大的。

    在我们球队中,有三名首发球员都是新人,包括阿马瑞.贝利、阿德姆.博纳和我。可在船长队中,只有一名首发球员是大一的新生,其他球员都是大三或大四的学生。

    就经验上来说,我们是吃亏的,加上配合上的不默契,在上半场比赛中,我们一直打得相当被动。

    等上半场比赛打到第15分钟时,船长队已经领先了我们16分。

    不管是阿马瑞.贝利,还是阿德姆.博纳和我,在球场上的表现都不太好,但米克.克罗宁教练并没有对我们加以指责,反而是鼓励我们多传球、多参与进攻。

    “孟科,你的投篮不够坚决,一旦出现了机会,果断出手就是。”米克.克罗宁教练特意拉住我叮嘱。

    我点点头,重新回到场上。

    阿德姆.博纳在球场边发球,球先到了阿马瑞.贝利的手中,我上前为他做掩护。挡开防守阿马瑞.贝利的球员后,我沿右路往篮下跑去,接着折向左路,沿底线跑到球场左侧底角位置。

    在我跑动的过程中,篮球到了我们的小前锋蒙森.格林手中,蒙森.格林接球后,朝篮下冲去,但遭到了对方两名球员的夹击。

    蒙森.格林没有上篮的空间,在即将失误的边缘,找到了在左侧底角埋伏的我,把球分了出来。

    我拿到球后,没有犹豫,果断投篮出手,篮球划出一道优美的曲线,稳稳入筐。

    这记进球,不仅是我在外线的第一次得分,也是全队的第一个三分球。

    在命中这记三分球之前,我只出手了4次,除了1次上篮得手外,另外3次出手全部落空。所以,能够投进这记三分球,让我的信心增加了不少。

    接下来,我似乎找到了打球的感觉,外线投篮、往内线突破、组织和传球,都变得顺利起来。

    从比赛一开始,范德比尔特大学船长队的防守重点并没在我身上,而是放在我们球队的大前锋加维.贝勒、小前锋蒙森.格林和中锋阿德姆.博纳身上。但我在球场上打得越来越顺后,对方的防守重心慢慢朝我这边倾斜。

    等下半场比赛开打后,船长队派出了一名球员专门对我进行无球盯防,因为在上半场比赛的最后几分钟,我帮助球队打出了13:2的小高潮,直接将之前落后的16分追到了只剩5分。

    在那波小高潮中,我一个人就4投4中,拿下了9分。另外4分也是我分别通过突破分球给蒙森.格林和假投真传给阿德姆.博纳得到的。可以说,球队所得的13分都和我有直接或间接的关联。

    球队将比分迫近,球员们之前略显低沉的士气一下子被鼓动了起来,打得不怎么样的大一新生
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