的种子，更系统、更深入地播撒下去。

    他不再满足于小范围的、零散的讨论。他向顾司业提出，希望能在国子监内，组织一个以“格物致用”为主题的旬会，邀请有兴趣的监生一同探讨算学、地理、工巧等“实学”，以期互相砥砺，开阔眼界。

    顾司业经过工部风波，对林琛的看法已然改变，深知此子绝非池中之物，其倡导的“格物”虽与传统经义有别，但于国于民似有实益。他沉吟再三，最终顶着压力，批准了林琛的请求，并拨给了他一间闲置的旧堂作为活动场所。

    消息传出，国子监再次哗然。支持者欢欣鼓舞，反对者（主要是依附张承嗣的少数监生）则嗤之以鼻，认为这是不务正业。

    首次旬会，来了三十余人。除了赵守正、李志远等核心成员，更多是抱着好奇或观望态度的监生。旧堂内，桌椅摆放得有些随意，气氛既期待又有些忐忑。

    林琛站在前方，没有讲高深的理论，而是从一个小实验开始。他拿出一个盛满水的木盆，水面漂浮着一根细小的稻草。

    “诸位同学，谁能不动手，让这根稻草移动到盆的另一边？”他抛出一个简单的问题。

    监生们面面相觑，有人吹气，有人试图用手扇风，但都难以精确控制稻草移动。

    林琛笑了笑，取出一块磁石，隔着盆壁轻轻移动，那根稻草（林琛提前在稻草一端藏了极小铁屑）便乖乖地跟着磁石，缓缓移动到了指定位置。

    “此乃磁石之力，无形无质，却能隔空取物。”林琛放下磁石，目光扫过面露惊奇之色的众人，“格物之趣，在于探究这世间万物运行之‘理’。此‘理’并非空谈，可助我们理解星辰运转，可助我们改良舟车农具，亦可助我们……看清一些迷雾后的真相。”

    他没有提及工部，但“看清迷雾后的真相”一语，让经历过风波的赵守正等人心领神会，眼神更加专注。

    接着，他没有直接讲授知识，而是提出了几个与民生、军事相关的实际问题让大家分组讨论，例如：如何更精确地测量土地面积？如何计算不同形状粮仓的储粮量？如何根据风向、水流判断船只航行？

    这些问题贴近实际，激发了监生们的兴趣。他们以往所学经义，在此刻似乎派不上用场，反而是一些基础的算学、几何知识显得尤为重要。林琛穿梭于各小组之间，适时引导，点拨思路，将一些现代的数学思想、物理概念，用他们能理解的方式娓娓道来。

    旬会结束，许多监生意犹未尽，围着林琛追问不休。他们发现，这位林兄脑中似乎有着无穷无尽的奇思妙想，而且总能将复杂的问题拆解得清晰明了。

    自此，“格物旬会”便在国子监扎下了根，并且规模逐渐扩大。林琛开始系统地整理一些“新学”基础知识，编写成简易的讲义，内容涵盖基础数学、物理常识、地理概略、简易机械原理等。他不再仅仅依靠口述，而是开始着手构建一个初步的知识体系。

    赵守正负责整理记录，李志远则凭借其不错的动手能力，尝试制作一些简单的教学模型，如杠杆、滑轮、简易的指南针和日晷。这个小团体，开始有了明确的分工和凝聚力。

    当然，阻力始终存在。张承嗣等人不时散布流言，攻击“格物旬会”是“奇技淫巧”、“败坏学风”，甚至向一些保守的讲官进言。但在顾司业的默许和林琛日益高涨的声望下，这些杂音暂时未能掀起太大风浪。

    林琛知道，他正在做的，是在这片古老的土地上，播撒科学与理性的火种。这火种现在还很微弱，但假以时日，未必不能形成燎原之势。

    而这一切，都需要力量来守护。

    这日旬会散后，一名小内侍再次悄然找到林琛，递给他一个密封的小竹筒。

    “黄公公交予林秀才的。”

    林琛心中一动，回到斋舍，打开竹筒，里面是一张质地更好的宣纸，上面只有朱笔写就的、铁画银钩的两个字：

    “待召。”

    皇帝，终于要再次启用他这把刀了。

    林琛看着那两个字，深吸一口气。他知道，短暂的平静已经结束，新的风暴即将来临。而这一次，他必须让手中的知识权杖，展现出更强大的力量。

    新学的根基已初步奠定，现在，是时候让它登上更大的舞台，去面对真正的血雨腥风了。

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