江辞说的消息，下午就传开了。

    没有传到全校那种程度。

    至少表面上没有。

    它先在学生会那边绕了一圈，又从几个负责表彰板的同学嘴里漏出来，最后变成课间饮水机旁边的低声讨论。

    “期中后好像要搞学习情况访谈。”

    “进步大的都要去？”

    “说是总结经验，还要抽几张卷子核查。”

    “这么麻烦？”

    “周予白提的吧，学生会那边在做方案。”

    我接水时听见了两句。

    没人提我的名字。

    可我知道，我一定在里面。

    进步超过十名。

    卷面核查。

    学习情况访谈。

    这些词放在一起，听起来干净，甚至挺合理。

    学校想知道学生为什么进步，想总结经验，想确认考试公平。谁都挑不出太大问题。

    周予白很会选这种方式。

    他从来不把刀拿在明面上。

    他更喜欢把刀放进文件夹里，再盖一个“规范流程”的章。

    江辞下课后转过来，脸色比平时正经。

    “听见了？”

    “嗯。”

    “这次不是小道消息了。学生会那边真的在弄。”

    “知道。”

    “你又知道。”

    “我还能怎么办？”我把水杯放到桌角，“提前写检讨？”

    江辞看了我几秒。

    “你现在这心态，确实挺气人的。”

    “气到你了？”

    “气到周予白的话，我很支持。”

    他把一张草稿纸推过来。

    “晚自习前我再帮你问问，看看名单有没有初稿。”

    “不用太冒险。”

    “我知道。”江辞摆手，“我又不是热血笨蛋。”

    这句话他自己说出来，有一点说服力。

    不多。

    放学后，我把这事告诉林晚星。

    她正在餐桌旁整理复习资料。听完以后，她没有太大反应，只是把手里的英语素材本合上。

    “他怕你考上去。”

    “那说明他判断没错。”

    林晚星抬头看我。

    “你还挺自信。”

    “你教的。”

    她低头把书挪到一边。

    耳朵红了一点。

    “我没教你这个。”

    “你教我别差不多。”

    “那个算。”

    “所以我现在不差不多。”

    她没再接话，拿过我的数学卷。

    “从今天开始，大题步骤我检查。”

    “又检查？”

    “嗯。”

    “我最近写得还可以。”

    “可以和没有漏洞，不是一回事。”

    她说完，把卷子翻到最后两题。

    “如果有人要查你，就让他什么都查不到。”

    这句话说得很平。

    平到像在安排今晚先写哪道题。

    可我听着，手指在笔帽上停了一下。

    她不是在帮我提分。

    她在帮我挡麻烦。

    用她的方式。

    不吵，不闹，不说“我站你这边”，只把我的卷子摊开，一行一行找可能被人抓住的地方。

    “林晚星。”

    “嗯？”

    “你自己的复习时间呢？”

    “十五分钟。”

    “什么十五分钟？”

    “我每天让出十五分钟，检查你大题步骤。”

    “期中还有四天。”

    “所以总共七十五分钟。”

    她连这个都算好了。

    我看着她。

    “你是不是把生活当成表格在过？”

    “这样比较省事。”

    “你英语演讲素材呢？”

    “睡前看。”

    “会不会太累？”

    她抬头。

    “