“你怎么知道外卖会超过 30分钟？”

    “之前有一次点外卖，你看了时间，说过外卖过了 50分钟才到，我那时候就记住啦。”

    “今天你说 30分钟和 50分钟，5比 3大，读 50分钟实在太累了，我还是选 30分钟。”

    陈晓的机灵让陈到忍俊不禁，觉得十分有意思。

    妻子张华则坐在一旁假装刷手机，实则竖着耳朵认真听着父子俩的对话。

    约定好后，陈到便和儿子开始了阅读。

    陈到先开篇讲了故事的大致背景，陈晓因为之前张华已经教过他一些基础，简单的字都认识，但稍微难一点的就需要拼读。

    经过半个多月的拼音和写字学习，他已经有了一些积累，阅读过程中展现出的进步，让陈到颇为惊喜。

    看来妻子在教育儿子这件事上，确实费了不少心力。

    《兔子坡》里的部分字词并不简单，陈到全程以鼓励为主，在儿子遇到困难时耐心提醒。

    “声母是什么？韵母是什么？声调怎么标？是不是整体认读音节？”

    在父子俩的互动交流中，30分钟过得飞快。

    陈到发现，过了 20分钟后，轮到陈晓读书时，他的精力就明显不集中了。

    毕竟刚接触拼读，确实很费脑筋，尤其是陈晓自己读的时候，两页书要花费很长时间才能读完。

    陈到坐在一旁指导，心里其实也有些烦躁，但他知道儿子还小，需要足够的耐心，这个过程非常磨练心性。

    好在陈到近来心态平和，全程都保持着平静的态度，坚持完成了阅读，这让张华颇为敬佩。

    其实每次陪儿子读书，张华都觉得不尽如人意。

    站在大人的角度，觉得拼音特别简单，但站在小朋友的角度，要认识这么多字母、拼读出音节，还要注意声调，整个转换过程其实很难。

    看着陈到陪陈晓读书，张华也在悄悄汲取经验，她也能感受到，20分钟后陈晓注意力下降，确实是因为难度和疲劳感叠加。

    读完书后，两人休息了片刻。

    陈到建议陈晓跳三分钟绳，提提精神，也让大脑放松一下。

    刚才读书确实挺累的。

    他非常理解儿子学习的不容易，所以很支持这种劳逸结合的方式。

    就在陈晓完成三次一分钟跳绳后，外卖也如期送到了。

    陈晓的跳绳成绩一般，每次大概能跳 70到 110下，主要原因是他习惯两只脚一起抬起，而且抬得比较高，还没学会用脚尖跳绳的技巧。

    每次双脚重重踩在地上，既浪费体力，又降低了跳绳频率。

    陈到一直在旁边提醒，但想要纠正这种姿势并不容易。

    跳绳很考验身体协调性，而陈晓在这方面恰好不太擅长。

    所以别看只有三分钟，对陈晓来说已经非常累了，他明明拼尽全力，却因为发力方向不对，导致效率不高，这就是所谓的“事倍功半”。

    很多时候，我们做事情也是如此。

    明明用了十分力，却连五分的成果都得不到，主要就是因为发力方向错了。

    跳绳结束后，张华和陈晓开始吃肯德基。

    陈到本身不喜欢这类快餐，平时吃得很少，所以他打算出去吃点东西，饭后再去操场走一走。

    早上和李大爷练习太极拳，中午吃得不少，下午午睡后又辅导了儿子，此刻觉得脑袋有些发晕。

    虽然辅导儿子读书不到 30分钟，但过程却格外累。

    儿子拼读艰难，他自己也跟着着急，同时还要控制情绪，不能催促，只能耐心教导，这份辛苦只有亲身经历才能体会。

    为什么很多家长辅导作业时会觉得累？

    就是因为他们觉得知识很简单，没有站在小朋友的角度考虑。

    举个简单的例子：高中的物理和数学很吃天赋，班里有些人能考满分，有些人却只能望题兴叹，100分的卷子连 50分都考不到。

    陈到自己就是个“理科盲”，高中时物理只能考 50多分，所以他深知，人在某些知识面前，确实会有力不从心的时候。

    想不通就是想不通，考不出分数也不能全怪不努力，有时候真的是缺乏相关天赋和学习能力。

    一旦学不好，就容易失去兴趣，进而成绩更差，形成恶性循环。

    张华倒是不怎么管陈到的外出安排，反正他每天都有自己的计划，两人互不干涉。

    现在儿子正处于幼小